Niños de calle documento sename

SERIE ESTUDIOS Y SEMINARIOS

Indice
Presentación Preguntas y objetivos de la investigación Capítulo I: Marco conceptual • Niño, sujeto con derechos • Voluntad de libertad e imposición de lo social • Los niños de y en la calle, familias y espacio • El control del espacio urbano por los niños y niñas • Exclusión social, pobreza, discriminación • Políticas públicas y exclusión social CapítuloII: Presentación de resultados 1. Caracterización de la población • Los niños y niñas de la muestra • Las familias de los niños y niñas de la muestra • Situación educacional de los niños y niñas de la muestra • Las trayectorias de los niños y niñas de las caletas 2. Estimación de la magnitud de la población • Niños de la calle por región • Estimación específica de los niños y niñas de la calle a)Familia b) Educación c) Trayectoria d) Salud 41 21 25 33 39 17 18 13 14 12 7 9 11

S e r i e

E s t u d i o s

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S e m i n a r i o s

3. Trayectorias de vida y representaciones sociales • La historia que nos trajo hasta aquí, presente y proyecciones de vida • Las familias en que han vivido • La vida en las caletas • La vida y la supervivencia en las calles • Relaciones con la sociedad,instituciones y actores de su cotidianidad • Relaciones con la gente • Jueces de Menores • Hogares, COD y Cerecos • Guardias de supermercados • Identidades en juego: los otros, lo sexual, la escolarización • Los referentes sociales • Las sexualidades en juego • El abandono de la escuela Capítulo III: Conclusiones • Viviendo en las calles • Entradas y salidas de la calle • La experiencia con lainstitucionalidad Anexo: Metodología de la investigación • Estrategia de investigación

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El Servicio Nacional de Menores encamina y dirige todos sus esfuerzos para avanzar con rapidez y eficiencia en el abordaje de las graves vulneraciones que viven algunos niños, niñas y adolescentes de nuestro país. Así, el conocimiento de la realidad queéstos experimentan permite no sólo diseñar y ejecutar programas especializados para afrontar estas problemáticas, sino también trabajar en forma coordinada y conjunta en pro de garantizar el respeto de los derechos de niños y niñas. Es en este contexto que se realizó la investigación que hoy publicamos, la que estuvo a cargo de Achnu-Prodeni, cuyo propósito fue precisar un diagnóstico descriptivode la magnitud de la situación de los niños y niñas de la calle en nuestro país y de los factores asociados a este fenómeno. El estudio, realizado durante el año 2003, nos permite también aproximarnos al conocimiento y comprensión de las trayectorias de vida de los niños de la calle, es decir, aquellos niños y niñas menores de 18 años, que viven fuera del hogar -en lugares denominados “caletas”-,que han roto los lazos con sus f amilias y que generan sus propios medios de supervivencia.

Presentación

S e r i e

E s t u d i o s

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S e m i n a r i o s

La condición de exclusión y vulnerabilidad social de este grupo adquiere formas agudas y, por lo tanto, es una violación grave a sus derechos, de acuerdo a los criterios de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño,ratificada por Chile en 1990. Esta investigación presenta una estimación de 1.039 niños y niñas que se encuentran en situación de calle en el país, los que se distribuyen mayoritariamente en las regiones Metropolitana (330 casos), Octava (168 casos) y Quinta (164 casos). El estudio constata que las niñas y niños caracterizados como niños de la calle desarrollan sus propias r epresentacionesacerca de la sociedad en la que viven, los adultos con los cuales interactúan y las instituciones con las que se contactan. A partir de la estimación de la magnitud y la distribución de los niños de la calle, la manera en que éstos dan significados a sus experiencias y al mundo que viven, contamos con una nueva herramienta para avanzar en las políticas en favor de este grupo, tan vulnerado en sus...