Niños con discapacidad

*PROBLEMÁTICO (TEMA DE INVESTIGACIÓN)
La importancia del juego en el contexto escolar
DEFINICIÓN DE LA POBLACIÓN
El siguiente trabajo fue realizado en la comunidad de Palmar Chico, Amatepec, México. En la escuela primaria “Justo Sierra”, en el turno matutino cuenta con 8 docentes y 1 director, en el periodo de mis observaciones de mi servicio social que fue diciembre-mayo, logré darme cuentaque entre docentes y directivos no existe una buena comunicación, esto se da por envidias al puesto de director y por la falta de interés de un buen docente. también logre observar que no existe una buena coordinación entre directivos ,docentes y padres de familia ya que cuando se trata de organizar un evento todos están en total desacuerdo, pero en fin no aportan nada bueno para sacar el eventoadelante, ya que en al final de cuentas cada quien quiere hacerlo a su manera y la planeación que se tenía para ese acto sale sobrando y después de los actos vienen las disconformidades de parte de los docentes y padres de familia en la cuestión económica que unos pusieron más dinero que otros o que para que tanto dinero para ese acto, que al final terminan paleando y lo peor es que lo hacendelante de los alumnos ,no tienen un buen lugar u horario para esas reclamaciones lo hacen en horas de trabajo.
¿Por qué me interesa?
La razón por la cual tomo la decisión de abortar el tema de la importancia del juego dentro de la educación como un medio de motivación ya que sin el juego los adolescentes y jóvenes optar por cambiarse de escuela o por dejar los estudios ya que piensan que es muyaburrido eso pude notar en el tiempo que estuve haciendo mi servicio social, yo personalmente le hice saber a los maestros que los niños se aburren que por qué no hacían una dinámica o buscar un juego que se relacionara con la clase ya estos me respondieron que era pérdida de tiempo por eso digo quiero hacer mi tesis de acuerdo a este tema.

Estudiar en la escuela primaria Justo Sierra basa susposibilidades de inversión en razones Empíricas que de ninguna manera cumplen con el objetivo de tomar decisiones correctas antes de comprometer recursos en el proyecto; es así como se da la necesidad de hacer una evaluación correcta, y determinar qué tipo de información es fundamental para llevar a cabo el análisis del proyecto, que va desde los datos de producción y motivación.
El proyectosurge de la necesidad de incrementar la cantidad de alumnos y lograr una mejor educación haciendo las clases más dinámicas e interesantes.

Creo que es necesaria la implantación de nuevos métodos de enseñanza para la incrementación de lo antes mencionado, debido a que las escuelas se encuentran en un estado de disección por la falta de motivación, por eso creo necesario a invitar a todos losdocentes que busquen nuevas fuentes de información y que utilicen la creatividad para decorar e impulsar nuevas técnicas de trabajo.
Lo anterior está basado en que se ha podido observar que las imitaciones de los maestros tradicionales tienen las características de ser de baja calidad, no son muy motivacionales por lo tanto, difícilmente satisfacen las necesidades del alumno.
Pienso que para unmodelo de comunicación y educación adecuado y para un buen aprendizaje es esencial el contacto humano, el juego es una de las actividades donde el alumno y el maestro pueden interactuar directamente.
Creo que sería oportuno realizar una primera reflexión que tiene que ver algo con la temática que desarrollare en seguida. Desde una visión filosófico-antropológica, donde el autor nos habla de que“el juego es una actividad voluntaria que se desarrolla sin interés material, realizada dentro de ciertos límites fijos de tiempo y espacio según una regla libremente consentida pero completamente imperiosa, provista de un fin en sí misma y acompañada de un sentimiento de tensión y alegría.”(Autor: Johan Huizinga).
Por otra parte enriqueciendo dicha reflexión sabemos que el juego es parte...