Niños Institucionalizados

ACTIVIDAD 1 Los vínculos de apego en niños institucionalizados.

“El apego, concepto que debemos a la etología, se define como una vinculación afectiva intensa, duradera, de carácter singular, quese desarrolla y consolida entre dos personas, por medio de su interacción recíproca, y cuyo objetivo más inmediato es la búsqueda y mantenimiento de proximidad en momentos de amenaza ya que estoproporciona seguridad, consuelo y protección. No se trata de un sentimiento inmaterial, sino de conductas observables que comienzan de manera refleja”. John Bowly (1907-1990). Todos sabemos que la familiaes el primer contexto social en el cual el pequeño se desenvuelve y es en éste donde el niño aprende las conductas que le permitirán relacionarse con otras personas fuera del ambiente familiar. Estoocurre en circunstancias normales, pero no debemos olvidar que hay niños que por razones ajenas a su voluntad no pueden estar con sus familiares en la primera etapa de su vida, y es en estos casos enconcreto en los que vamos a centrarnos. El objetivo de los Centros de Protección de Menores de la Primera Infancia es hacer que la crianza de estos niños sea lo más normal posible, y para que eso seaasí es muy importante que el tiempo que pasen institucionalizados sea el menor posible. En el Centro trabajan para dar la estabilidad deseada trabajadores sociales, psicólogos y educadores, siendoestos últimos los que pasarán más tiempo con los niños. La estabilidad del Educador con el mismo grupo de niños, cuidar los espacios, personalizar los objetos de los menores y tener momentos de calidad asolas con cada niño (en las comidas, en la hora del baño, etc…), dando cercanía corporal y prestando el tiempo que necesita cada niño, son las cuestiones primordiales para fomentar las relaciones deapego en el marco institucional entre los niños y los educadores. Deben dar seguridad anticipando al niño a lo que va a suceder. Los niños sienten más apego por unos educadores que por otros, y no...