Normativo De Pr Ctica Docente

Facultad de Humanidades
Departamento De Pedagogía
E403 Práctica Docente

Este Normativo está basado en los Estatutos de la Facultad de Humanidades, de
la Universidad de San Carlos de Guatemala, para estudiantes que cursan la
Práctica Docente

Normativo del Curso E 403
Práctica Docente

Capítulo I

Artículo 1º

Definición

La Práctica Docente dentro del plan de estudios de Profesorado deEnseñanza
Media en las diferentes especialidades del área humanística, constituye la
oportunidad para que el participante demuestre sus conocimientos, habilidades,
destrezas y actitudes pedagógico-didácticas en situaciones reales de enseñanzaaprendizaje tanto a nivel de aulas, como en el contexto de la institución en que
efectúe su intervención

Capítulo II

Objetivos

Artículo 2º

Son objetivos de laPráctica Docente
Que el (la) estudiante

a) Desarrolle y aplique los conocimientos adquiridos en los campos de la
Pedagogía, la didáctica y la disciplina científica, objeto de su formación
b) Que proponga y demuestre experiencias metodológicas, a partir del
conocimiento del entorno social y escolar.
c) Que contribuya en la formación integral del educando, mediante el
conocimiento y aplicación demodalidades y estrategias educativas
d) Que reconozca las diferencias individuales de los y las estudiantes del nivel
medio, para la aplicación del conocimiento de los diversos métodos y
técnicas de enseñanza así como de las técnicas de evaluación
correspondiente.

Capítulo III
Características
Artículo 3º
La Práctica Docente se caracteriza por ser un curso fundamental de la carrera de
los Profesoradosde Enseñanza Media en las diferentes especialidades del área
humanista.
Artículo 4º
La Práctica Docente, es continua y sistemática en un período establecido de un
semestre.

Artículo 5º
La Práctica Docente, se caracteriza por ser un ejercicio de docencia, investigación
y servicio.

Artículo 6o
La Práctica Docente, al no aprobarse, no tiene recuperación.

Artículo 7º
La Práctica Docente puede sersuspendida por los motivos siguientes:
a) Por comprobada inasistencia al establecimiento donde realice la
Práctica Docente.
b) Por evidente falta de dominio de los contenidos y deficiente empleo de la
metodología docente, después de haber dado inicio la orientación y
asesoría necesarias, de la cual deberá llevar un registro y control.
c) A petición del profesor titular o de las autoridades delestablecimiento,
por faltas comprobadas del (la) estudiante.
d) A petición del profesor titular del curso E403 por faltas de respeto e
irresponsabilidad de los estudiantes.
e) Por no cumplir con el 80% de asistencia a clases presenciales,
laboratorios y talleres didácticos
f) Por no entregar informe de las diferentes etapas en fechas estipuladas,
por el docente titular del curso E403

g) Por carecerde planes de clase firmados y autorizados por el docente
titular del curso E403, antes de impartir el período de clase.
h) Por no utilizar los cuadros de registro proporcionados por
catedrático(a) de práctica docente

el (la)

Artículo 8o
La ejecución de la Práctica Docente comprende:

a) Etapa de Observación:

10

períodos

Consiste en observar cinco períodos de docencia en un establecimientoprivado y cinco períodos de docencia en un establecimiento oficial, o en su
defecto observarán 10 períodos en un establecimiento oficial. Con
diferentes catedráticos.
El propósito de esta de esta etapa es que el (la) estudiante realice un
análisis metodológico comparativo entre los establecimientos del sector
oficial y privado.
Además se hará una observación Institucional, en el establecimientodonde
realizará su práctica de docencia directa.
Él (la) Estudiante deberá presentar informe por escrito al catedrático(a) del
curso de esta etapa.

b) Etapa de Asistencia Docente:

10 períodos

Asistir al catedrático titular, con quien realizará la práctica de Docencia
Directa en las diferentes actividades que se realizan dentro y fuera del
aula.
Él (la) Estudiante deberá presentar informe...