NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION


CIENCIA, EFICIENCIA, HUMANISMO Y ESPIRITUALIDAD
PLANTEL TABASCO


ANTOLOGIA DE NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION






















INTRODUCCION:
Definición de tecnología multimedia.

La tecnología multimedia es aquella que combina el uso de archivos de diferentes tipos de origen, comoimágenes, vídeos, animaciones, voces, música, y textos. Su utilización se ha convertido en uso estandarizado en internet y en las nuevas tecnologías en general
Tipos de información en un sistema multimedia.
Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales.
Imágenes: son documentos formados por píxeles. Puedengenerarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy voluminosos.
Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en el observador la sensación de movimiento.
Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el observador la sensación de movimiento.
Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.
Característicasde los Sistemas Multimedia

Las creaciones multimedia se basan generalmente en presentar los contenidos con gran atención al detalle, enfatizando mediante los recursos expresivos más sofisticados aquellos pormenores susceptibles de una mejor comprensión por esos medios. La motivación y el interés del receptor del documento se fomentan asimismo con elementos de impacto,entre los que se pueden incluir sonidos o efectos de diversa índole en el momento adecuado. También la organización de la información puede mejorarse recurriendo a modelos sofisticados de navegación por el documento.
Podemos analizar cuatro características fundamentales en los programas Multimedia:
Interactividad: Se denomina interacción a la comunicación recíproca, a la acción y reacción. Si lapresentación multimedia permite al usuario actuar sobre la secuencia, velocidad o cualquier otro elemento de su desarrollo, pruebas o alternativas que modifiquen su transcurso, entonces se califica a la presentación como de multimedia interactiva.
Desde el punto de vista de la interactividad, se distingue a veces también entre presentaciones o documentos multimedia interactivos y aplicacionesmultimedia. Las primeras responden a un criterio básico de presentación de información al usuario y en las segundas el usuario puede generar y almacenar sus propios documentos o informaciones multimedia, manejándolas de una u otra forma. Lógicamente, la línea divisoria entre estos dos conceptos no es clara y absoluta, ya que según aumenta la interactividad, una presentación puede llegar a asemejarsenotablemente a una aplicación. No obstante, la actitud del usuario ante una aplicación se orienta a su uso y aprovechamiento más o menos regular para realizar o ayudarse en una tarea determinada. Ante un documento multimedia, sin embargo, el usuario tiene una actitud más bien de consulta o aprendizaje.
Ramificación: Es la capacidad del sistema para responder a las preguntas del usuario encontrandolos datos precisos entre una multiplicidad de datos disponibles.
Transparencia: La tecnología debe ser tan transparente como sea posible, tiene que permitir la utilización de los sistemas de manera sencilla y rápida, sin que haga falta conocer cómo funciona el sistema.
Navegación: Si la presentación está construida en forma de grafo, de modo que es posible navegar de unos puntos a otros siguiendociertos elementos de enlace, entonces se trata de una creación hipermedia. Los documentos con características hipermedia permiten canalizar el interés del usuario a través de una ruta que él va escogiendo en cada instante. De esta forma el acceso a la información que se busca es más sencillo. Aun en el caso de no estar buscando un detalle concreto sino únicamente examinando el contenido del...