Nutricion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO NACIONAL PROFESOR “PASTOR CORTÉZ VÁSQUEZ”
QUIBOR, ESTADO LARA

PROGRAMA NUTRICIONAL PARA LOS ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO NACIONAL PROFESOR “PASTOR CORTEZ VÁSQUEZ”

QUIBOR; MAYO DEL 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANONACIONAL PROFESOR “PASTOR CORTÉZ VÁSQUEZ”
QUIBOR, ESTADO LARA

PROGRAMA NUTRICIONAL PARA LOS ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO NACIONAL PROFESOR “PASTOR CORTEZ VÁSQUEZ”

INTEGRANTES:
Sequera, Tuliannis
Mendoza, Alirio
Liscano, Yerelis
Suárez, Carlos
Barreto, Aurimar
AÑO: 5to
SECCIÓN: “G”
PROFESOR: Jacinta Pereira
José Luis Rodríguez.

QUIBOR; MAYO DEL 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIODEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
LICEO BOLIVARIANO NACIONAL PROFESOR “PASTOR CORTÉZ VÁSQUEZ”
QUIBOR, ESTADO LARA


PROGRAMA NUTRICIONAL PARA LOS ESTUDIANTES DEL LICEO BOLIVARIANO NACIONAL PROFESOR “PASTOR CORTEZ VÁSQUEZ”

INTEGRANTES:
Sequera, Tuliannis
Mendoza, Alirio
Liscano, Yerelis
Suárez, Carlos
Barreto, Aurimar
AÑO: 5to
SECCIÓN: “G”
PROFESOR: Jacinta Pereira
José LuisRodríguez

FECHA: Mayo del 2012

RESUMEN
La presente investigación tuvo como propósito conocer elaborar y ejecutar actividades relacionada al campo pedagógico con el fin de crear para la institución un programa nutricional para los estudiantes. El estudio es desarrollado bajo un enfoque cuantitativo, puesto que recoge información empírica del objetivóque siempre elija número como resultados, cuya modalidad es una investigación acción. Utilizada como técnica de recolección de datos, un instrumento tipo encuesta para cotejar los resultados obtenidos en el Liceo Bolivariano Nacional Profesor “Pastor Cortés Vásquez”, permitiendo la búsqueda de soluciones a distintas problemáticas en contra de la misma y promoviendo la participación de toda lacomunidad educativa para el éxito de la propuesta planteada.

Descriptores: participación, creación del programa nutricional, propuesta y ejecución.

DEDICATORIA

A nuestro dios todo poderoso por darnos la sabiduría e inteligencia para seguir adelante y lograr una más de nuestras metas porque sin el nada es posible.
A nuestros padres por ser nuestra motivación para lograr esta meta, y siempreacompañarnos y darnos su confianza, la cual nos ha dado la fuerza para seguir en los momentos de debilidad y dificultades.
A todas aquellas personas que hoy escapan de nuestras memorias, pero forman parte de la realización de este trabajo.

Los bachilleres

AGRADECIMIENTO

A dios creador en todas la cosas, por darnos la fortaleza en todo momento para seguir adelante.
Al Liceo Bolivariano Nacional Profesor“Pastor Cortez Vásquez” por habernos dado la oportunidad de demostrar nuestros conocimientos y ser parte fundamental de nuestra educación.
A nuestros asesores profesora Jacinta Pereira y profesor José L. Rodríguez, por su ayuda y colaboración, para la realización de este proyecto.
A todas aquellas personas, que de una u otra manera hicieron posible la realización de este proyecto.

Los bachilleresINDICE

RESUMEN iii
DEDICATORIA iv
AGRADECIMIENTO v
INTRODUCCIÓN 8

CAPÍTULO I
EL PROBLEMA 9
Planteamiento del Problema 9
Objetivos 10
Objetivo General 10
Objetivos Específicos 10

CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO 11
Antecedentes 11
Bases Teóricas 12
Bases Legales 25
Definición de Términos 28

CAPÍTULO III
MARCO METODOLÓGICO 31
Tipo de Investigación 31
Población y Muestra. 31
Metodología deInvestigación 32
Cronograma de Actividades. 33
Modelo o Propuesta. 35
Ejecución de la Propuesta. 35
Instrumento 35
Análisis de los resultados 36

CAPITULO IV
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 43
Conclusiones 43
Recomendaciones 44

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 45

ANEXOS 47


INTRODUCCIÓN

Una buena nutrición consiste en proporcionar al cuerpo los nutrientes que necesita no solo para estar...