Objeto De Estudio De La Didactica

• OBJETO DE ESTUDIO Y DE INTERVENCIÓN DE LA DIDÁCTICA: EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.
El objeto material de la didáctica es el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje. Su objeto formalconsiste en la prescripción de métodos y estrategias eficaces para desarrollar el proceso mencionado.
Zabalza considera el amplio campo conceptual y operativo del que debe ocuparse la didáctica y serefiere a un conjunto de situaciones problemáticas que requieren la posesión de la información suficiente para la adecuada toma de decisiones. Cita los siguientes problemas:
• La enseñanza
•La planificación y el desarrollo curricular
• El análisis de los procesos de aprendizaje
• El diseño, seguimiento y control de innovaciones
• El diseño y desarrollo de medios en elmarco de las nuevas tecnologías educativas.
• El proceso de formación y desarrollo del profesorado
• Programas especiales de instrucción.
Si la didáctica es la ciencia que tiene por objeto elestudio del proceso de enseñanza-aprendizaje, éste será su objeto principal. Pero no sólo de estudio, sino también su ámbito de actividad práctica.
La enseñanza:
Del latín “in-signare”: señalarhacia, mostrar algo. Significa comunicar un saber mediante la utilización de un sistema de signos o símbolos.
La enseñanza es la actividad humana intencional que aplica el vitae y tiene por objeto el actodidáctico. Esta actividad se basa en las influencias de unas personas sobre otras. Enseñar es hacer que el alumno aprenda, es dirigir el proceso de aprendizaje. Se puede interpretar en diversossentidos:
• En sentido originario, enseñar equivale a transmitir conocimientos o instruir.
• Como logro o adquisición de aprendizajes, como proceso de organización de las experiencias deaprendizajes de los alumnos(desde el punto de vista del discente que aprende)
• Como actividad intencional.
• Como actividad normativa.
• Como actividad interactiva.
• Como actividad...