Observacio y practica docente

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Ensayo referente a la asignatura de Observacion y Practica Docente III

¿Qué ajustes hicieron a la planeación? Durante las dos jornadas de practica se presentaron varias modificaciones a lasplaneacionos y mas porque era la primera ves que se maneja una planacion transversal. Esta planeación constaba de todas las asignaturas estuvieran encamidas a la resolución de un Eje Transversal, empezandocon una pregunta problema, dilema, en donde los niños tuvieran que emplear juicios morales y se vieran en la necesidad de conocer estrategias para tratar de cambiar el problema que se les presentaba.Otro punto que se debe de tomar en cuanta son los improvistos que a veces se presentaban durante la jornada de practicas
¿A qué causas obedecieron esas modificaciones?
• ¿Qué actividadesdespertaronel interés de los niños? ¿Cómo se dieron cuenta
de ello?
• ¿Cómo organizaron el tiempo para realizar las tareas previstas? ¿Fue suficiente?
• ¿Qué dificultades enfrentaron? ¿Qué habilidadesdocentes será necesario que
desarrollen para atenderlas?
quiénes son los niños del
grupo, qué les gusta o disgusta, sus comportamientos y actitudes en la clase, sus
intereses, sus ritmos deaprendizaje, las relaciones entre ellos y con el maestro y los
problemas individuales que manifestaron.
¿De qué manera se relacionan las actividades de enseñanza con la disciplina del
grupo?
• ¿Quédecisiones se compartieron con los niños para mejorar el desarrollo de las
actividades de enseñanza?
• ¿Qué formas de organización del grupo son efectivas para establecer una
atmósfera de orden yaprendizaje en el aula?
El conocimiento y manejo de los propósitos, los contenidos y los enfoques de
las asignaturas del plan y programas de educación primaria. El dominio de los
campos disciplinarios. Laadecuada correspondencia entre las características
del grupo y la complejidad de los contenidos que se trabajan.
• La planeación y puesta en práctica de estrategias de enseñanza congruentes
con...
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