oido

INTRODUCCION
Es muy importante conocer cuáles son las principales áreas de afectación en una persona con discapacidad auditiva, el objetivo de estos resúmenes es dar a conocer desde las partes de oído: el externo, medió e interno, hasta cómo se va dando la discapacidad auditiva, sus distintos grados de pérdida auditiva y como los humanos percibimos la audición, que ámbitos llegan a serafectados a causa de esta como la social, familiar, educativo y como se pueden desarrollar estos niños en los ambientes.
Saber que la sordera se puede perder total o parcialmente, al igual que las causas más frecuentes suelen ser gracias a problemas genéticos o congénitos y en algunos casos llegan a haber tratamientos como los aparatos auditivos, y en los casos de sordera total es necesario utilizar enlenguaje de señas. La forma de diagnostico lo debe de propiciar un médico especialista en audiología. El nivel de su inteligencia, y saber que pueden evaluarse siguiendo test, o audiometrías.
Los niños sordos suelen ser afectados en el equilibrio y coordinación ya que al estar afectado el oído pueden tener estos problemas aunque algunos llegan a ser capaces de ser competentes en diversas áreasteniendo el apoyo de la familia y la disposición de la persona con discapacidad. También suelen ser afectados en el área de aprendizaje, muchos autores que intentan descubrir cuáles son las mejores maneras en enseñar a estos niños y de cómo ellos poco a poco van aprendiendo.














Lectura I: El desarrollo de los niños y los adolescentes con discapacidad auditiva
¿Qué es lasordera?
La sordera es la pérdida parcial o total de la capacidad auditiva, resulta que cuando escuchamos un sonido, lo que hacemos es interpretar un patrón de vibraciones originado en algún lugar cercano, estos son llamados sonidos. Las ondas sonoras tienen un tono o frecuencia, y una intensidad. Lo que llamamos frecuencia de un sonido se refiere a la altura tonal que tiene es decir que tangrave o agudo es se miden en hertzios.
Los seres humanos podemos oír frecuencias que van desde los 20 hasta los 20 mil ciclos por segundo, para medir la intensidad del sonido se utiliza el decibel. El oído se compone de tres partes y comprende desde el pabellón auricular hasta la corteza cerebral, el oído externo que es un aparato de recepción de sonido, integrado por la oreja o pabellón auricularesta recoge las vibraciones sonoras y las transmite a través del conducto auditivo.
En el caso del oído medio que es también llamado caja del tímpano es el aparato de transmisión y amplificación de las ondas sonoras y está formada por la membrana timpánica que tiene tres huesecillos llamados martillo, yunque y estribo.
El oídointerno por su parte es el aparato de percepción y transducción formado por la cóclea y en esta las vibraciones mecánicas se transforman en impulsos eléctricos que viajan a través del nervio auditivo hasta el cerebro.
Tipos y grados de pérdida auditiva
La persona que ha perdido parcial o totalmente la capacidad de oír tiene una hipoacusia. Según el grado de perdida, los problemas auditivos puedenclasificarse, como audición normal, audición leve, moderada, severa y la profunda a demás que tiene tipos de perdida según la ubicación del daño, la conductiva que está localizado en el oído medio o en el externo, sensorio neural se encuentra en la cóclea y en las vías nerviosas superiores. La mixta que tiene componentes conductivos y sensoneurales.
Causas más frecuentes
Entre estas causas pordiversos factores: los genéticos que tienen antecedentes familiares de hipoacusia y problemas asociados con algún síndrome, como Down. Cambios de pigmentación en la piel y los ojos, las anormalidades en cabeza, ojos y cara. En el caso de los factores de riesgo durante el periodo intrauterino, son los que afectan a la mama durante el embarazo: diabetes, toxemia, problemas de tiroides, infecciones...