Organizacion

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ORGANIZACIÓN Y PROCEDIMIENTOS
Plan 2012
Clave: Licenciatura: ADMINISTRACIÓN Área: Administración básica Requisitos: Fundamentos de administración Tipo de asignatura: Obligatoria ( X ) Optativa ( ) Créditos: 12 Semestre: 2º Horas asesoría: Horas por semana: 6

AUTORA
Cora Yolanda Narcia Constandse

ADAPTACIÓN EN LÍNEA
Luz del Carmen Iturbe

ACTUALIZACIÓN AL PLAN DE ESTUDIOS 2012
Edith CandelasRamírez

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TEMARIO DETALLADO
TEMARIO OFICIAL (horas sugeridas 96) Horas

1. La función de organización: generalidades 2. Tramo de control o extensión o amplitud de la autoridad 3. Departamentalización 4. Relaciones de autoridad 5. Centralización, descentralización y delegación de autoridad 6. Comités 7. Diseño de estructuras organizacionales 8. Elementos para el diseño de procedimientosadministrativos 9. Análisis y simplificación de procedimientos administrativos 10. Distribución de áreas de trabajo 11. Manuales de organización y de procedimientos TOTAL

4 4 10 4 6 6 10 16

12 8 16 96

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INTRODUCCIÓN AL MATERIAL DE ESTUDIO
Las modalidades abierta y a distancia (SUAYED) son alternativas que pretenden responder a la demanda creciente de educación superior, sobre todo, de quienes nopueden estudiar en un sistema presencial. Actualmente, señala Sandra Rocha (2006): con la incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación a los sistemas abierto y a distancia, se empieza a fortalecer y consolidar el paradigma educativo de éstas, centrado en el estudiante y su aprendizaje autónomo, para que tenga lugar el diálogo educativo que establece de manera semipresencial(modalidad abierta) o vía Internet (modalidad a distancia) con su asesor y condiscípulos, apoyándose en materiales preparados ex profeso. Un rasgo fundamental de la educación abierta y a distancia es que no exige presencia diaria. El estudiante SUAYED aprende y organiza sus actividades escolares de acuerdo con su ritmo y necesidades; y suele hacerlo en momentos adicionales a su jornada laboral, porlo que requiere flexibilidad de espacios y tiempos. En consecuencia, debe contar con las habilidades siguientes.

Saber estudiar, organizando sus metas educativas de manera realista según su disponibilidad de tiempo, y estableciendo una secuencia de objetivos parciales a corto, mediano y largo plazos.

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Mantener la motivación y superar las dificultades inherentes a la licenciatura. Asumir sunuevo papel de estudiante y compaginarlo con otros roles familiares o laborales. Afrontar los cambios que puedan producirse como consecuencia de las modificaciones de sus actitudes y valores, en la medida que se adentre en las situaciones y oportunidades propias de su nueva situación de estudiante. Desarrollar estrategias de aprendizaje independientes para que pueda controlar sus avances. Serautodidacta. Aunque apoyado en asesorías, su aprendizaje es individual y requiere dedicación y estudio. Acompañado en todo momento por su asesor, debe organizar y construir su aprendizaje. Administrar el tiempo y distribuirlo adecuadamente entre las tareas cotidianas y el estudio. Tener disciplina, perseverancia y orden. Ser capaz de tomar decisiones y establecer metas y objetivos. Mostrar interés realpor la disciplina que se estudia, estar motivado para alcanzar las metas y mantener una actitud dinámica y crítica, pero abierta y flexible. Aplicar diversas técnicas de estudio. Atender la retroalimentación del asesor; cultivar al máximo el hábito de lectura; elaborar resúmenes, mapas conceptuales, cuestionarios, cuadros

sinópticos, etcétera; presentar trabajos escritos de calidad en contenido,análisis y reflexión; hacer guías de estudio; preparar exámenes; y aprovechar los diversos recursos de la modalidad.

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Además de lo anterior, un estudiante de la modalidad a distancia debe dominar las herramientas tecnológicas. Conocer sus bases y metodología; tener habilidad en la búsqueda de información en bibliotecas virtuales; y manejar el sistema operativo Windows, paquetería, correo...