Organizadores visuales

Indicador de logro: Analiza textos y elabora organizadores visuales para encontrar su propia forma de aprender a aprender y así desarrollar habilidades

LA ENSEÑANZA PROBLEMÁTICA EN CIENCIAS : IDEART

¿Qué entiendes por la frase “Una imagen vale mas que mil palabras”? Escribe tu respuesta y luego compártela con tus compañeros.: ..........................................................…………………………………………………………….
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A al izquierda se te muestra una imagen, describe con adjetivos lo que te causa dicha fotografía:

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¿Qué es la Enseñanza problemática?
Es aquella donde se busca crear elconflicto cognitivo (contradicción) para llegar a desarrollar el proceso enseñanza aprendizajes, el profesor no comunica los conocimientos de forma acabada, sino en su propia dinámica se llega a desarrollar. Escribe un ejemplo:……………………………………………………………….
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El IDEART, es una técnica de generación de ideas (dentro del ámbito del pensamiento provocativo) queutiliza estímulos visuales, habitualmente afiches, dibujos, etc. Fue creada en el año 2000 por el español Franc Ponti profesor de creatividad e innovación.

Ante un determinado foco creativo, escogemos de manera intuitiva una lámina que pueda generar analogías y asociaciones. En primer lugar ( tanto si la técnica se utiliza de forma individual como en equipo) se trata de describir lalámina y “jugar” con los aspectos ocultos, fabular , hacer comparaciones, etc.) .Posteriormente, y como paso fundamental en la técnica, se tratará de “forzar” conexiones entre el foco creativo y la lámina. En ese momento juega un papel muy importante la capacidad analógica de los usuarios de la técnica, quienes deberán utilizar frases y movimientos creativos del tipo: (relacionados con laimagen anterior)
Esto se parece a un problema como ….…………………………………………………………….………….
Este aspecto de la lámina o dibujo está relacionado con………………………………………………………..
¿Y si hiciéramos como…………………………………………...?
Nuestro nuevo producto es como……………………….. porque……………………………………………....

Planteamos todos los problemas que nos transmite la imagen:
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Ahora describimos la imagen con la primera palabra que se nos viene a la mente:…………………………………………………………………………….
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Pregúntale a tu profesor ¿A qué afección se refiere y a qué sedebe?...............
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Desarrollando tus habilidades con Ideart : observar e identificar
A continuación te presentamos una serie de imágenes yrealiza la técnica IDEART, Primero plantea un problema y luego genera ideas:

Planteamos
|[pic] |[pic] |[pic] |
|Problema:………………………….. |Problema:………………………….. |Problema:…………………………|
|Generación de ideas:……………… |Generación de ideas:……………… |Generación de ideas:……………… |
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