Orientación

CONCEPTO DE ORIENTACIÓN
La orientación dentro del proceso educativo y toma de decisión para un alumno de educación media, es sumamente importante. Porque vivir esta etapa cronológica dela vida, el escoger una carrera y adaptarse a la sociedad, son tareas sumamente complicadas. Por ello es que al alumno se le debe auxiliar a través de los distintos tipos de orientaciónexistentes para que de esta forma pueda sobrellevar ese período. Para Lidia E. Santana Vega (2003) Orientación es la “transmisión de ideas que permiten al ser humano elegir entre varias opciones.Es la transmisión de criterios de valor que ofrezcan alguna guía a las personas en una cuestión esencial: qué hacer con sus vidas. En esta concepción de la orientación se encuentra laquintaesencia y la finalidad última de la Orientación Educativa”
Otro de los trabajos conocidos referidos a las funciones de la orientación, es el realizado por Leona Tyler en el que plantea que la"orientación es la facultad de preparar al individuo para elegir el camino o alternativa que se presenta ante él, lo que le permitirá elegir una de ellas con seguridad". (Tyker, 1977)
Eltérmino orientación, así como su práctica ligada al desarrollo de la educación, ha cobrado una gran importancia en la actualidad. La práctica de esta función educativa se ha hecho cada vez másimportante debido al acelerado desarrollo social y a la compleja gama de problemáticas humanas que ha traído consigo. A medida que el desarrollo social aumenta, el trabajo de orientación serácada vez más necesario, ya que el hombre estará cada vez más expuesto a múltiples influencias, tanto sociales como económicas lo que demandará de él una elección más acertada en cuanto a loque será su puesto de trabajo por consiguiente realizar la mejor elección en su carrera será parte de su plenitud y permanencia como ser social y vivo en cada plano de la vida en que se mueva.