P02 Planeaci N Estrat Gica
Páginas: 66 (16475 palabras)
Publicado: 21 de junio de 2015
UNIVERSIDAD
INSURGENTES
Material de Estudio Obligatorio
s
e
t
n
e
Asignatura
g
r
u
Planeación
Estrátegica
s
In
d
a
Licenciatura
en
d
i
rs
n
Contaduría
U
e
iv
Modalidad Mixta
s
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U
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v
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In
Asignatura
Planeación Estrátegica
Licenciatura en
CONTADURÍA
Material de Estudio Obligatorio
s
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U
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s
Planeación Estrátegica
n
I
Licenciaturad
enContaduría
a
Modalidad
Mixta
d
i
Universidad
Insurgentes
s
r
e México, 2013
DIRECTORIO
s
e
t
n
e
g
QFB Argelia Hernández Espinoza
Rectora
Lic. Marcela R. Pérez Mandujano
Secretaria General de Investigación y Vinculación Universitaria
Lic. María Lucía Carrillo Silva
Coordinadora de Proyectos de Innovación Educativa
r
e
Universidad Insurgentes
2013
CIVU
Centro de Investigación y VinculaciónUniversitaria
v
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s
In
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d
a
r
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s
In
Planeación Estrátegica
Clave P02
Material de Estudio Obligatorio
ÍNDICE
Presentación del material………………………………………………………….6
Introducción………………………………………………………………………..7
Estructura didáctica de la asignatura…………………………………………..12
I.
Objetivo general de la asignatura………………………………………12
II.
Contenidotemático………………………………………………………12
III.
Metodología de trabajo…………………………………………………..13
IV.
Criterios e instrumentos de evaluación………………………………...15
V.
Recursos didácticos………………………………………………………16
s
e
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n
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g
r
u
s
In
Actividad autodiagnóstica……………………………………………………….17
Desarrollo de contenidos…………………………………………………………18
d
a
Materiales de consulta…………………………………………………………….70
d
i
s
Glosario detérminos………………………………………………………………75
r
e
Fuentes de información……………………………………………………………78
v
i
n
Anexo..………………………………………………………………………………81
U
5
PRESENTACIÓN DEL MATERIAL
Estudiar una disciplina a través de una modalidad mixta posibilita abordar los
diversos contenidos educativos de acuerdo a los tiempos y formas que favorezcan
el trabajo autorregulado de los estudiantes. En este sentido, contar con un material
de estudioobligatorio, en el que se presentan desarrollados el cien por ciento de
contenidos manifestados en los planes y programas de estudio, resulta ser de gran
apoyo para el alumno, ya que le permite organizar de forma efectiva las estrategias
s
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n
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g
para alcanzar las metas educativas establecidas.
Es por ello que el presente material tiene como finalidad ofrecer previamente el
desarrollo de loscontenidos temáticos con el propósito de avanzar en cada uno de
r
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s
In
los temas de la forma más pertinente y favorecer la adquisición de habilidades que
promuevan el aprendizaje autodirigido y autorregulado.
Es necesario mencionar que el presente material ofrece una base importante de
d
a
información que será el punto de partida para investigaciones y construcciones
d
i
s
más profundasdado que constituye una plataforma inicial desde la cual los actores
principales de este proceso educativo ─estudiante y asesor─ comenzarán la
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e
construcción y aprehensión de los nuevos conocimientos.
v
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n
El material se compone de una serie de elementos didácticos que permite la
U
construcción progresiva y efectiva de los aprendizajes esperados, por lo que
integra actividades de aprendizajey de autoevaluación, así como materiales de
consulta que facilitarán el proceso de enseñanza-aprendizaje.
6
INTRODUCCIÓN
Lo mejor de todo no es ganar cada batalla por la fuerza, sino hacer que el
enemigo se rinda sin luchar. Así que el principio militar más alto de todos es
superar al enemigo por la estrategia
Sun Tzu
Nuestra nave entraría más pronto con sólo que nosotros nadásemos parasalirle al encuentro.
Anónimo
En el año 216 a. C., el general cartaginés Aníbal se encontró con 72 000 romanos en
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g
un lugar llamado Cannae en Italia del sur. Su propio ejército apenas sumaba 20
000. Ambos ejércitos estaban bien armados y entrenados. Cada uno tenía una
fuerza de caballería aproximadamente de unos 2000 jinetes. Además de la cuestión
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INSURGENTES
Material de Estudio Obligatorio
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Planeación
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QFB Argelia Hernández Espinoza
Rectora
Lic. Marcela R. Pérez Mandujano
Secretaria General de Investigación y Vinculación Universitaria
Lic. María Lucía Carrillo Silva
Coordinadora de Proyectos de Innovación Educativa
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Planeación Estrátegica
Clave P02
Material de Estudio Obligatorio
ÍNDICE
Presentación del material………………………………………………………….6
Introducción………………………………………………………………………..7
Estructura didáctica de la asignatura…………………………………………..12
I.
Objetivo general de la asignatura………………………………………12
II.
Contenidotemático………………………………………………………12
III.
Metodología de trabajo…………………………………………………..13
IV.
Criterios e instrumentos de evaluación………………………………...15
V.
Recursos didácticos………………………………………………………16
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Actividad autodiagnóstica……………………………………………………….17
Desarrollo de contenidos…………………………………………………………18
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Materiales de consulta…………………………………………………………….70
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Glosario detérminos………………………………………………………………75
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Fuentes de información……………………………………………………………78
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Anexo..………………………………………………………………………………81
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5
PRESENTACIÓN DEL MATERIAL
Estudiar una disciplina a través de una modalidad mixta posibilita abordar los
diversos contenidos educativos de acuerdo a los tiempos y formas que favorezcan
el trabajo autorregulado de los estudiantes. En este sentido, contar con un material
de estudioobligatorio, en el que se presentan desarrollados el cien por ciento de
contenidos manifestados en los planes y programas de estudio, resulta ser de gran
apoyo para el alumno, ya que le permite organizar de forma efectiva las estrategias
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para alcanzar las metas educativas establecidas.
Es por ello que el presente material tiene como finalidad ofrecer previamente el
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los temas de la forma más pertinente y favorecer la adquisición de habilidades que
promuevan el aprendizaje autodirigido y autorregulado.
Es necesario mencionar que el presente material ofrece una base importante de
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información que será el punto de partida para investigaciones y construcciones
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más profundasdado que constituye una plataforma inicial desde la cual los actores
principales de este proceso educativo ─estudiante y asesor─ comenzarán la
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construcción y aprehensión de los nuevos conocimientos.
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El material se compone de una serie de elementos didácticos que permite la
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construcción progresiva y efectiva de los aprendizajes esperados, por lo que
integra actividades de aprendizajey de autoevaluación, así como materiales de
consulta que facilitarán el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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INTRODUCCIÓN
Lo mejor de todo no es ganar cada batalla por la fuerza, sino hacer que el
enemigo se rinda sin luchar. Así que el principio militar más alto de todos es
superar al enemigo por la estrategia
Sun Tzu
Nuestra nave entraría más pronto con sólo que nosotros nadásemos parasalirle al encuentro.
Anónimo
En el año 216 a. C., el general cartaginés Aníbal se encontró con 72 000 romanos en
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un lugar llamado Cannae en Italia del sur. Su propio ejército apenas sumaba 20
000. Ambos ejércitos estaban bien armados y entrenados. Cada uno tenía una
fuerza de caballería aproximadamente de unos 2000 jinetes. Además de la cuestión
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