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Guía para el sustentante del
•
Examen General para el
Egreso de la Licenciatura en
Administración
•
EGEL-A

CENTRO NACIONAL DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR, A. C.

Esta Guía es un instrumento de apoyo para quienes sustentarán el Examen General para
el Egreso de la Licenciatura en Administración (EGEL-A) y está vigente a partir julio de
2005.
La Guía es un documento cuyocontenido está sujeto a revisiones periódicas. Las
posibles modificaciones atienden a los aportes y críticas que hagan los miembros de las
comunidades académicas de instituciones de educación superior de nuestro país, los
usuarios y, fundamentalmente, las orientaciones del Consejo Técnico del examen.
El CENEVAL y el Consejo Técnico del EGEL-A agradecerán todos los comentarios que
puedanenriquecer este material. Sírvase dirigirlos a:

Dirección del Área de Ciencias Sociales y Humanidades
Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A. C.
Camino al Desierto de los Leones (Altavista) núm. 19
Col. San Ángel
Del. Álvaro Obregón
C.P. 01000 México, D. F.
Tel: 01 (55) 5322-9200 Ext. 5010
Fax: 01 (55) 5322-9200 Ext. 5003
http://www.ceneval.edu.mx
Email:egeladmon@ceneval.edu.mx

GUÍA PARA EL SUSTENTANTE
EXAMEN GENERAL PARA EL EGRESO DE LA LICENCIATURA
EN ADMINISTRACIÓN (EGEL-A)
Dirección General, Mtro. Rafael Vidal Uribe
Dirección del Área de Ciencias Sociales y Humanidades, Dra. Aurora Edith Elizondo Huerta, Lic. Adriana Olvera López
Dirección General Adjunta de Difusión y Relaciones Institucionales, Lic. Javier Díaz de la Serna Braojos
D. R.  2007Centro Nacional de Evaluación
para la Educación Superior, A. C. (CENEVAL)
Segunda época, 2a. ed.

2

CONTENIDO
PÁG.
PRESENTACIÓN

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CARACTERÍSTICAS DEL EGEL-A

2 QUÉ EVALÚA EL EGEL-A
2.1 OBJETO DE ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN
2.2 EJES, ÁREA BÁSICA Y DE APOYO
2.3 CONOCIMIENTO FINAL INTEGRADO
2.4 HABILIDADES
2.5 ACTITUDES
2.6 QUÉ ES EL PERFIL REFERENCIAL DE VALIDEZ
2.7QUIÉN ELABORA EL PERFIL REFERENCIAL DE VALIDEZ
2.8 ESTRUCTURA Y CONTENIDO TEMÁTICO

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3 ENSAYO DEL EGEL-A
3.1 HOJA DE RESPUESTAS
3.2 EJEMPLOS DE REACTIVOS
3.3 SOLUCIÓN DE REACTIVOS

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4 EL DÍA DEL EXAMEN
4.1 CONDICIONES DE APLICACIÓN
4.2 INSTRUCCIONES GENERALES PARA LA REALIZACIÓN DEL EXAMEN
4.3 MATERIALES QUE PUEDEN SER CONSULTADOS
4.4REGLAS BÁSICAS DURANTE LAS SESIONES DE EXAMEN
4.5 OTRAS RECOMENDACIONES

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40
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5 RESULTADOS
5.1 CÓMO SE CALIFICA EL EGEL Y CÓMO SON LAS PUNTUACIONES
5.2 EL REPORTE DE RESULTADOS
5.3 LOS TESTIMONIOS
5.4 CÓMO SE ENTREGAN LOS RESULTADOS

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6 LA PREPARACIÓN DEL SUSTENTANTE
6.1 CÓMO PREPARARSE PARA EL EXAMEN
6.2 RECOMENDACIONES Y ESTRATEGIAS
6.3 CÓMOSELECCIONAR LA BIBLIOGRAFÍA

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NOTA FINAL

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3

PRESENTACIÓN
El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (CENEVAL) ofrece servicios de
evaluación a cientos de escuelas, universidades, empresas, autoridades educativas,
organizaciones de profesionales del país y otras instancias particulares y gubernamentales.
En el terreno de la educación, como entodas las actividades humanas, la evaluación es el proceso
que permite valorar los aciertos, reconocer las fallas y detectar potencialidades. Contar con
información válida y confiable garantiza tomar decisiones acertadas.
Los Exámenes Generales para el Egreso de la Licenciatura evalúan el nivel de conocimientos y
algunas habilidades indispensables que debe poseer un recién egresado de losestudios de
licenciatura.
Esta publicación ofrece información útil e importante a quienes sustentarán el Examen General
para el Egreso de la Licenciatura en Administración (EGEL-A). Permite conocer las principales
características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo de reactivos que lo integran y
otros aspectos de interés.
Ha sido diseñada para orientar y asesorar al sustentante...