Paradigma de la investigación

Paradigma de la investigación:
Paradigma de Investigación es lo que constituye la ciencia para el conocimiento de la realidad a la cual se refiere, es decir es la concepción del objeto de estudio deuna ciencia, de los problemas para estudiar, de la naturaleza de sus métodos y de la forma de explicar, interpretar o comprender los resultados de la investigación realizada. Briones, (1988)

No esotra cosa que la traducción en términos operativos y metodológicos de las ideas, conceptos y representaciones teóricas que efectúan sobre un objeto de estudio. Su utilidad en la investigacióncientífica es obvia, ya que en el momento de apoyarse en un paradigma reconocido, permite superar las contradicciones y discrepancias que tradicionalmente pueden surgir entre la ciencia y la realidad, entre lateoría y la práctica.

El paradigma es un esquema teórico, o una vía de percepción y comprensión para un grupo de científicos que ha adoptado para sus investigaciones.

No obstante, dejemos derecordar que el paradigma es excluyente y rechaza lo que no está dentro de su lógica, aun cuando en la actualidad el investigador debe estar pendiente de los cambios evaluativos paradigmáticos de maneraque se asume, ya que estos cambios aparecen como revoluciones científicas y su impacto científico y social termina predominando en la sociedad.

Abordando un poco el tema de los planos del conocimientoprimero debemos saber que el conocimiento no es más que un conjunto de datos, hechos y verdades de información almacenada a través de la experiencia o del aprendizaje. El conocimiento es unaapreciación de la posesión de múltiples datos interrelacionados que por sí solos poseen menor valor cualitativo, es decir es la posesión de un modelo de la realidad en la mente.

El plano del conocimiento Aes donde se establecen las posiciones sobre el origen y construcción del conocimiento se basa más en los conocimientos académicos, cotidianos, de ciencias, del alumno o del profesor, y aclarar...