Paradigmas de la investigacion

Paradigmas de la Investigación en Salud

Dr. Patricio Valdés García
Centro de Capacitación Investigación y Gestión en Salud para la Medicina Basada en Evidencias
CIGES

1. Introducción

La investigación científica, se caracteriza por ser un proceso cuyo accionar intenta dar respuesta a
preguntas concretas. Este proceso esta definido por diferentes procedimientos que por convenciónconstituye un método y en el ámbito del desarrollo del conocimiento se conoce como método
científico.
Los diferentes resultados como consecuencia del método científico vienen a aportar avances en el
desarrollo del conocimiento, lo que puede constituir un “saber” dentro de un proceso de búsqueda
de la verdad y del desarrollo de la ciencia.
No obstante el método científico viene a ser producto de loque constituye un Paradigma y un
Paradigma corresponde a una manera de mirar el mundo. Los Paradigmas vienen como
consecuencia de creencias y actitudes que emergen dentro de las diferentes sociedades y
comunidades. Por lo tanto, constituyen una visión del mundo la que es "compartida" por una
comunidad de individuos. En el mundo occidental, los paradigmas que se han relacionado con eldesarrollo del conocimiento científico, mantienen un puente con el desarrollo de la lógica y el
racionalismo y en cuyo accionar se ha establecido una metodología predominante, la denominada
la “metodología científica”.
En el ámbito de la Salud, el desarrollo del conocimiento ha estado ligado a la aplicación del
metodología científica y a la
necesidad progresiva en el desarrollo de la capacidad deinvestigación. Esto ha establecido cambios en la formación de los profesionales en salud para que
tuvieran que aceptar responsabilidades en la aplicación del conocimiento científico y el desarrollo
de su capacidad para realizar investigaciones en salud. Esto conlleva a que la meta ultima en la
formación de cualquier profesional en salud, sea establecer una base científica en la adquisión deconocimientos. Según este paradigma, las acciones de los profesionales de salud basadas en la
adquisición de este tipo de conocimientos tendrán mayor importancia para las personas a quienes
sirven.
En la actualidad, el proceso de desarrollo del conocimiento en salud se establece mediante la
incorporación de nuevas evidencias que amplían este conocimiento. No obstante, en relación a losparadigmas que generan las metodologías de investigación, es frecuente que se establezcan
conflictos ya sea que la investigación se entienda en términos de la opción entre métodos
cuantitativos o cualitativos.
.

2. Paradigmas e Investigación
La investigación en salud tiene gran variedad de modalidades y cada una se encuentra respaldada
teóricamente por una concepción filosófica, estas concepcionesson los denominadas
paradigmas.En la investigación un paradigma constituye una concepción basada en principios y
conceptos teóricos que corresponden a los conceptos formativos de una determinada disciplina y
que fundamenta una metodología y los procedimientos para esa investigación
Según Khun ( 1)"los paradigmas son realizaciones universalmente reconocidas que durante cierto
tiempoproporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica". No obstante
Vasilachis ( 2 ) define un paradigma como "un marco teórico–metodológico que utiliza el
investigador para interpretar los fenómenos sociales en el contexto de una determinada
sociedad".Esta autora afirma que en toda investigación científica subyace un paradigma, aún
cuando los investigadores no lo informenexplícitamente. El paradigma que subyace a cualquier
investigación científica puede determinarse respondiendo a las siguientes preguntas:
1. Cual es la Cosmovisión filosófica del investigador (su concepción del mundo, su ideología,
su idiosincrasia).
2. Cual es el método utilizado por el investigador para acercarse a la verdad respecto a su
objeto de estudio. El método de investigación elegido por...