Paradigmas

Paradigmas de la comunicación

Paradigma estructural expresivo

Objeto de estudio: la personalidad de quien se expresa
Se basa en el supuesto que todos los fenómenos de superficie (comportamiento) encuentran su organización profunda en una estructura subyacente que puede llegar a manifestarse (producto de la psique, que es una organización interna que interviene a la hora de dotar de formaa las expresiones del individuo)
Los análisis y estudios realizados en el marco de este paradigma se fundan en la acción de develar los resortes íntimos del comportamiento humano
Esquema de la expresividad humana
Primero lógica profunda, actitudes, comportamientos y finalmente opiniones
Cada nivel de expresividad funda el siguiente.


Paradigma Transaccional
Objeto de estudio: forma delas comunicaciones, NO el contenido
La base teórica la constituyes el “análisis transaccional”(años 50), se fundamenta en las comunicaciones emitidas por los sujetos. Implicaría tres niveles de realidad, cada uno responde a diferentes estados del ego (yo) y por lo tanto a diferentes actitudes y mensajes no verbales.
1º Normativo o Moral: actitudes y paralenguajes cristalizados y neutros, tomanformas tradicionales como consejos o juicios morales que los padres les puedan dar a sus hijos.
2º Racional: Actitudes y paralenguajes originados por el control de los sentimientos, pero que acompañan comunicaciones lógicas y racionales tal y como puede formularlas un adulto
3º Afectivo: Las actitudes y los paralenguajes dejan que se manifiesten los sentimientos y los estados psicológicos (rabia,placer, miedo) que acompañan las expresiones espontáneas de un niño que todavía no ha aprendido a controlarlas.

Tipos de transacciones
Complementarias: originada por un estado del ego, tiende a inducir una reacción previsible en el estado del ego del interlocutor. Respuesta como niño.
Cruzadas: el interlocutor puede resistir a ese estado de si ego y responder como adulto
Juegos yestratagemas
Los juegos es un sistema recurrente de transacciones que generalmente son repetitivos, además esconden sus motivaciones. Por su parte, los estratagemas constituyen conjuntos de transacciones realizadas sistemáticamente para que sus interlocutores entren en su juego y le permitan representar un rol complementario.

Paradigma Sistémico
Objeto de estudio: la relación
Se basa en la ideade que el fenómeno psicológico fundamental a estudiar son “las relaciones entre individuos”
Fue G. Mead (1934) el 1º en plantear que el ego “no existe más que para y en las interacciones sociales”
Según Mead, incluso el proceso de pensamiento es de naturaleza interaccionista, ya que procede de la progresiva adopción del punto de vista del otro sobre sí mismo

Las formas de interacciónINTERACCIÓN: acontecimientos que se dan en una presencia conjunta y en virtud de dicha presencia
Las interacciones adquieren determinadas formas típicas
El enfoque interaccionista busca conocer las diversas formas de interacción para poder identificarlas

1º INTERACCIONES DIGITALES Y ANALÓGICAS:
Para comunicar empleamos dos grandes categorías de señales:

a) Digitales:palabras comprensibles a partir de un código determinado

a) Analógicas: para-lenguaje gestual y corporal que no remiten a códigos concretos

2º INTERACCIONES SIMÉTRICAS Y COMPLEMENTARIAS:

a) Interacciones Complementarias:

Bateson define a “esquimogénesis” como un “proceso de diferenciación de las pautas de comportamiento individual originadas por las relacionesacumulativas entre individuos”

b) Interacciones Simétricas:
Ocurren cuando la acción de uno responde al mismo tipo de acción del otro llevándolos a una puja sin fin (esquimogénesis simétrica)

En este caso los participantes de la interacción se esfuerzan por instaurar y mantener la igualdad en sus posiciones
Las transacciones simétricas y complementarias permiten analizar los...