Paradigmas

Trabajo Práctico N° 1
















Introducción a la Investigación


UCSE-DASS


-2012-





Espinoza, Victor Maximiliano


Carrera: Lic. En Comunicación Social








2)


CONOCIMIENTO CIENTIFICO


Como primera idea que se rescata de la lectura de la bibliografía, puede decirse que no es el único tipo de conocimiento y no rige la vida cotidianade los seres humanos, es una construcción científica de la realidad, hecha por científicos


Es producto de la investigación científica apoyada en el método científico, lo que lo diferencia de los otros tipos de conocimientos.


Una de las características que se repite es la falibilidad, pero también su condición de auto corregirse





METODO (CIENTIFICO)


Aunque es común a todaslas ciencias, el método no pretender ser una receta a seguir sino comprender las fases fundamentales de la ciencia.


Debe cumplir con ciertos requisitos. La metodología es la disciplina encargada de desarrolla, estudiar y regular al método científico. Su objetivo es obtener conocimiento científico veraz, confiable, etc.





INVESTIGACION SOCIAL


Presenta varios inconvenientes en sudesarrollo: su objeto de estudio, la sociedad, es mutable; el investigador es parte de la sociedad, aparece el problema de los valores, la ideología, hay elementos inmateriales que no se pueden observar directamente.


Se vale del método científico para confrontar las evidencias empíricas con la teoría


Exciten dos grandes paradigmas en investigación social: el cualitativo y elcuantitativo.





3)


Follari, en el articulo “la ciencia como real maravilloso”, hace comentarios, caracteriza, describe, analiza y expone su postura sobre como seria, para el, seria la ciencia contemporánea. Empieza con una idea de que la ciencia no consiste en el descubrimiento y sistematización de algo pre-existente, ni que tampoco consiste en reflejar la realidad como un perfecto espejo odibujar la realidad. Más bien el trabajo de la ciencia consiste en poner los objetos en perspectiva, con lo cual se debería hablar más de objetivación que de objetividad.


Circulan muchos supuestos o mejor dicho, muchos discursos acerca de lo que es ciencia, conocimiento científico, y también acerca de los propios científicos y su labor especifica. En muchos casos, como se dijo al principio, semuestra a la ciencia como algo totalizante, irrefutable, única capaz de revelar las verdades acerca de fenómenos.


Para el la ciencia seria producto de la capacidad intelectual de los hombres con orígenes en el platonismo y sus tendencias idealizantes sobre las cosas. Claro esta esto pues una de las características del conocimiento científico es su dimensión racional. También J, Yuni y C.Urbano dicen algo al respecto:


“El conocimiento científico es producto de la actividad intelectual de naturaleza racional…” (J, Yuni y C. Urbano, 2006)


Con esto se intenta explicar que el producto de la ciencia, el conocimiento científico, es una construcción de la realidad atravesada por el pensamiento de hombres particulares con su capacidad de realizar procesos racionales.


Planteauna serie de comentarios acerca de algunos supuestos de la ciencia y el conocimiento científico, que el positivismo mayormente, propone como postulados de ambas.


“Las leyes científicas nunca surgen de una simple lectura inmediata del comportamiento de lo real” otros autores también comentan acerca de cómo esto esta contemplado en las conceptualizaciones de conocimiento científico, J, Yuni yC. Urbano en el libro Técnicas para Investigar explican:


“El conocimiento científico es producto de la actividad intelectual de naturaleza racional mediante la cual se contrastan modelos sobre el fenómeno bajo estudio con algún tipo de evidencia empírica, mediante sucesivas operaciones de demostración y prueba.” (J, Yuni y C. Urbano, 2006)


En Este fragmento estos autores coinciden con...