Paradigmas

Páginas: 3 (592 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2015
PARADIGMAS Y LA TEORIA EN
EL CONOCIMIENTO
CIENTIFICO
Concepto y naturaleza de los
paradigmas

PARADIGMA
El termino Paradigma es acuñado por
Thomas Kuhn
Y sirve para caracterizar la base sobre la
quesuceden los cambios en las
concepciones del conocimiento científico.
Mas tarde, Kuhn adopta el término
“matriz disciplinar” para definir los
componenetes de todo sistema cientifico.

KUHN DISTINGUEENTRE CIENCIA
NORMAL, INVESTIGACION CIENTIFICA Y
REVOLUCION CIENTIFICA
La revolución científica opera un
cambio de paradigma o de matriz
disciplinar.
En toda revolución científica se
resuelve unacrisis, se instaura un
nuevo paradigma que regula la
practica científica posterior.
Toda revolución científica instaura una
“ciencia normal”

LA CIENCIA NORMAL
Es la practica científica supeditada a latradición de un paradigma hegemónico.
La ciencia normal no permite la
instauración de nuevos paradigmas, sino
mas bien la continuación de la red de
compromisos paradigmáticos
La ciencia normal es latradicional
resolución de enigmas que puede
caracterizarse de la manera siguiente:

LA CIENCIA NORMAL PUEDE
CARACTERIZARSE DE LA MANERA
SIGUIENTE:
Es la tradición de una practica científica conforme aun paradigma aceptado por la comunidad científica
pertinente
Es la practica sancionada de resolución de enigmas
Es la red de compromisos de una practica científica
institucional
Esta constituida por“operaciones de limpieza”
consistente en una operación que tiende a encauzar la
naturaleza dentro de los limites del paradigma.

LA CIENCIA NORMAL PUEDE
CARACTERIZARSE DE LA MANERA
SIGUIENTE:
Seconstituye en torno a tres factores, los
denominados por Kuhn como los “tres focos
normales para la investigación cientifica fáctica”.
Estos son: la clase de hechos que el paradigma
establece comoreveladores de la naturaleza de las
cosas. Se trata del proceder para la determinación de
lo que se entiende por “hecho significativo”. Un
segundo foco es el acoplamiento de los hechos con la
teoria. El...
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