Pedagogía Interactiva

PEDAGOGÍA INTERACTIVA
Es “un proceso de enseñanza-aprendizaje a través del cual alumno y maestro, solidaria y subsidiariamente, construyen un conocimiento científico, tecnológico y valoral en ordena una autogénesis corresponsable”
Antes de esta novedosa forma, la enseñanza se centraba en los contenidos más que en los métodos. Se trataba de un esquema en donde se tenía la exposición delmaestro, la atención, memorización y repetición por parte del alumno, quien sólo era un receptor pasivo de conocimientos; el resultado era la evaluación de la memoria.
El Instituto Pío XII, en el inicio, seregía también por esta metodología, pero pronto advirtió que había otras formas y modelos. En base a este deseo de cambio, la universidad decide incorporar un orden cuatrimestral, el sistemadepartamental y la Pedagogía Interactiva. 
Esta nueva pedagogía es la contraria a lo que llamaríamos la pedagogía pasivo-reproductiva, porque en lugar de un alumno pasivo, se entiende como un sistema queinvolucra al estudiante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde el profesor es un facilitador que coordina el camino. Lo demás es tarea del alumno.
Este modelo educativo inició a partir de1995, impulsado por el Dr. Baltasar Castro Cossío.
El modelo pedagógico UNIVA es un sistema interactivo que busca desarrollar en los alumnos la capacidad de autogestión y autodesarrollo como fundamentosde la excelencia profesional.
El saber que busca nuestra pedagogía es un saber producto de la corresponsabilidad entre alumnos y docentes a través del estudio personal, la investigación, lacooperación grupal, la vinculación con el campo de trabajo, la tutoría personalizada y el manejo de tecnologías altamente especializadas
Nuestro modelo pedagógico se verifica a través de seis procesos:
•Proceso de inclusión-conformación.
• Proceso de codificación-decodificación.
• Proceso de aprendizaje cooperativo grupal.
• Proceso de aprendizaje por tutoría personal.
• Proceso de aprendizaje por...