Pedagogia

Empleo de la técnica heurística UVE de Gowín en el trabajo científico estudiantil
Enviado por collera
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1. Resumen
2. Introducción
3. Desarrollo
4. Conclusiones
5. Definiciones de términos
6. Anexos
7. Bibliografía
RESUMEN:
Un objetivo fundamental de la Educación Superior es la formación del pensamientocientífico de los estudiantes. Ese objetivo debe lograrse durante el desarrollode la carrera pero paralograrlo, es necesario que se trabaje en este sentido desde los primeros años de la carrera, de ahí la importancia que tiene que el trabajocientífico estudiantil se comience a desarrollar en las disciplinas del ciclo básico. La Física es una disciplinabásica que se imparte durante los dos primeros años en las carreras de Ingenieríay debe contribuir al logro de dicho objetivo, sentando las bases para eltrabajo científico ulterior de los estudiantes.
La técnica heurística UVE fue presentada por Gowín a estudiantes y profesores por primera vez en el año 1977, y constituye un método que permite comprender la estructura del conocimiento y la forma en que se produce o construye el conocimientocientífico. Pensamos que el conocimiento y empleode esta técnica desde los primeros años de la carrera porparte de los estudiantes en el trabajo científico estudiantil, constituye una herramienta de gran valor y utilidaden su formación como futuro investigador
El objetivo de este trabajo es mostrar nuestra experiencia de como se puede introducir la técnica heurística UVE en el trabajo científico de los estudiantes desde los primeros años de la carrera en el desarrollo de los programas de la disciplinaFísica en las carreras de Ingeniería.
Introducción.

Uno de los objetivos fundamentales de la Educación Superioren cualquier país debe ser, la formación del pensamiento científico de los estudiantes, lo cual debe lograrse durante el desarrollo de la carrera. Para que este objetivo se cumpla, el trabajo científico estudiantil debe iniciarse desde los primeros años de la carrera, es decir debeiniciarse en las disciplinas que se imparten en el ciclo básico, continuar en los ciclos básico específico y del ejercicio de la profesión y culminar con la defensa de la tesis de diploma. En los primeros años de la carrera, debe estar encaminado a dotar a los estudiantes de las herramientasnecesarias para que puedan desarrollar un trabajo científico eficiente, que les permitan obtener verdaderosresultados científicos que se reflejen posteriormente en su trabajo de diploma.
La Física en la educaciónsuperior, es una disciplina del ciclo básico, que se imparte en los dos primeros años de las carreras de Ingeniería. Para tributar a dicho objetivo, junto con otras disciplinas del ciclo básico, debe sentar las bases para el desarrollo científico ulterior de los estudiantes, haciendo que seapropien de un conjunto de habilidades, hábitos y técnicas investigativas que le permitan lograr una verdadera producciónde conocimientos científicos.
Una técnica investigativa que le puede ser de gran utilidad en el trabajo científico, puede ser la técnica heurística UVE de Gowin. Es una técnica heurística porque puede ser empleada como ayuda para resolver un problema o para entender unprocedimiento.
Dicha técnica fue presentada por primera vez a estudiantes y profesores por Gowin en el año 1977, y constituye un método que permite comprender la estructura del conocimiento y la forma en que se construye o produce el conocimiento científico. Constituye una valiosa herramienta no solo para el diseño y el desarrollo de la investigación, sino también en el acto de defensa, ya que permite...