Pensamiento matemàtico en niños

INTRODUCCIÓ

- Els éssers humans viuen en grups socials (societat)

- Els components del grup social viuen en un espai geogràfic determinat (medi geogràfic) durant un període de temps limitat per cada generació (medi històric).

- En aquest espai i durant aquest temps, el grup desenvolupa totes les seves activitats (medi sociocultural).

- El grup social aprofita els recursos que lanatura li proporciona (medi natural). En un primer moment el grup estava molt determinat per medi ambient. A mesura que la cultura (tecnologia) evoluciona, el grup aprèn a dominar el medi ambient.

- El grup social, amb les seves actuacions socioculturals, provoca transformacions en el medi cultural. Aquestes transformacions poden ser positives o negatives.

- Les decisions del grup solen serpreses per un petit nombre dels seus components (dirigents). Per tant, uns pocs decideixen la sort o el futur de tots.

- El grup social està format per moltes persones que pensen coses diferents i tenen opinions discrepants sobre els mateixos temes.

- Per tant, les decisions que es poden prendre i que afectaran a tot el grup seran unes o altres depenent de qui les prengui. Quant més democràticasigui la ciutat, les decisions preses seran més àmpliament acceptades, i a la inversa.

- En qualsevol cas, sempre hi haurà algun grup crític amb els que prenguin les decisions.

EVOLUCIÓ DE LA CIÈNCIA GEOGRÀFICA (GEOGRAFIA) (I)

1. EL MÓN CLÀSSIC (grecs i romans)
- Interès econòmic i militar:
o Els grecs arriben a la península per Empúries i es dediquen a viatjar pel mediterranicomerciant (realitzaven intercanvis) i establien colònies comercials per tot el mediterrani.
- ESTRABÓ (s. I aC – s. I dC)
o Feia descripcions.
o Aquestes descripcions més endavant han servit per descobrir jaciments (Ex: Ullastret) que ell ja citava en aquestes descripcions.
o Va fer una descripció de Girona.
- PTOLEMEU (s. II)
o Després dels grecs van arribar els romans també perEmpúries (perquè van tenir coneixement del què havien fet els grecs).
o Els romans no van entra per Empúries amb la intenció de comerciar sinó que van entrar amb l’exèrcit (interès militar) amb la intenció de dominar el territori i apropiar-se de tots els productes. A partir d’aquí comença la guerra contra Cartago (Annibal (Àfrica)).
o Els romans es dedicaven a la cartografia. Un delsprimers cartògrafs va ser PTOLEMEU.
o Ptolemeu feia cartografia de les costes i també feia descripcions dels productes que trobaven en el territori.
o En aquests plànols s’hi comencen a marcar els punts clau per dominar el territori, per controlar el comerç.
o El principal interès dels romans era dominar el territori militarment i econòmicament.

2 EDAT MITJANA
- Decadència,estancament:
o S’ensorra l’imperi romà d’occident a causa de l’entrada dels bàrbars i apareixen els estats.
o Els visigots (sueus, vàndals i alans) entren a la península, dominen el territori i es reparteixen la península. Un cop arriben es troben aquí a una població Iberoromana.
o Al s. VIII els àrabs entren a la península i comença la reconquesta.
o Quan entren els àrabs a lapenínsula es produeix una guerra de religions, ja que tan la cristiana com la musulmana eren religions fonamentalistes.
o Al contrari de l’Espanya àrab l’Espanya cristiana es trobava en decadència.
- Aportació àrab: EL EDRISI (s. XII) i IBN BATUTA (s. XIV):
o En aquesta decadència l’aportació de El Edrisi i de Ibn Batuta és fonamental.
- MARCO POLO (s. XIII – XIV):
o Va fer la ruta dela seda.
o Va descobrir llocs nous.
- Aportacions de l’edat mitjana a la geografia:
o Millora de la cartografia. L’escola més important de cartografia era Sagres (Portugal) la qual estava patrocinada per el rei.

3 S. XV – XVI : VIATGES I DESCOBRIMENTS
- Interès polític i econòmic:
← Els descobriments portuguesos tenen interès polític i econòmic.
- VASCO DE GAMA...