Perfil de egeso en la escuela primaria con la nuea reforma
Páginas: 3 (598 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2010
EL PERFIL DE EGRESO EN LA ESCUELA PRIMARIA CON LA NUVA REFORMA CURRICULAR
Continuando con el tema de las competencias en el nivel de primaria, es importante detallar un poco más el contenido de lanueva reforma para educación básica. El punto central de dicha reforma, es la articulación curricular entre los niveles de educación preescolar, primaria y secundaria con miras a mejorar la calidadeducativa cubriendo aspectos como:
- Capacitación de docentes
- Actualización de programas y contenidos de estudio
- Enfoques de enseñanza
- Métodos de enseñanza y
- Recursos didácticos
Portanto, para lograr una buena articulación entre este nivel y los otros dos fue necesario recurrir a los planes de estudios de preescolar (2004) y secundaria (2006), de tal manera que la coherencia en laarticulación se notara realmente como un seguimiento. Para eso, los tres planes de estudio están diseñados en un enfoque por competencias para lo cual describen un perfil de egreso que en el caso delnivel de primaria los alumnos deben cubrir el siguiente perfil:
- Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales yculturales. Además posee las herramientas básicas para comunicarse en una lengua adicional.
- Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, proponesoluciones y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
- Busca, selecciona, analiza, evalúa yutiliza la información proveniente de diversas fuentes.
- Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, enfunción del bien común.
- Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, actúa en y pugna por la responsabilidad social y el apego a la ley.
- Asume y practica la...
Continuando con el tema de las competencias en el nivel de primaria, es importante detallar un poco más el contenido de lanueva reforma para educación básica. El punto central de dicha reforma, es la articulación curricular entre los niveles de educación preescolar, primaria y secundaria con miras a mejorar la calidadeducativa cubriendo aspectos como:
- Capacitación de docentes
- Actualización de programas y contenidos de estudio
- Enfoques de enseñanza
- Métodos de enseñanza y
- Recursos didácticos
Portanto, para lograr una buena articulación entre este nivel y los otros dos fue necesario recurrir a los planes de estudios de preescolar (2004) y secundaria (2006), de tal manera que la coherencia en laarticulación se notara realmente como un seguimiento. Para eso, los tres planes de estudio están diseñados en un enfoque por competencias para lo cual describen un perfil de egreso que en el caso delnivel de primaria los alumnos deben cubrir el siguiente perfil:
- Utiliza el lenguaje oral y escrito para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintos contextos sociales yculturales. Además posee las herramientas básicas para comunicarse en una lengua adicional.
- Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, proponesoluciones y toma decisiones. Valora los razonamientos y la evidencia proporcionada por otros y puede modificar, en consecuencia, los propios puntos de vista.
- Busca, selecciona, analiza, evalúa yutiliza la información proveniente de diversas fuentes.
- Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisiones individuales o colectivas, enfunción del bien común.
- Conoce y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, actúa en y pugna por la responsabilidad social y el apego a la ley.
- Asume y practica la...
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