perfil del orientador

PERFIL DEL ORIENTADOR EDUCATIVO Y SU SITUACION EN VENEZUELA



















Caracas, Diciembre 2011
Introducción
La Orientación educativa es un proceso de ayuda profesionalizada hacia la consecución de la promoción personal y madurez social, en donde un orientador busca objetivos específicos en los orientados. Los objetivos centrales dela orientación son:
Desarrollar al máximo la personalidad.
Conseguir la orientación de sí mismo.
Comprenderse y aceptarse a uno mismo.
Alcanzar una madurez para la toma de decisiones educativas y vocacionales.
Lograr la adaptación y el ajuste.
Conseguir un aprendizaje óptimo en los años de escolaridad.
Mínimamente la acción del orientador debe centrarse en: ayudar a los educandos avalorar y conocer sus propias habilidades, aptitudes, intereses y necesidades educativas, conocer los requisitos y oportunidades tanto educativas como profesionales, ayudar a los alumnos a conseguir adaptaciones y ajustes satisfactorios en el ámbito personal y social.
A continuación se explicará como debe ser el orientador educativo y que habilidades, conocimientos, actitudes y aptitudes debeposeer tanto al nivel profesional como personal, para poder desempeñar esta importante función, y como es la situación del orientador venezolano en relación a este perfil.




Perfil del Orientador Educativo y su situación en Venezuela
La Orientación está muy vinculada con la asistencia al individuo, la familia, los grupos, a través de la relación que pueda existir entre el orientado yel orientador, y para que este proceso  se logre hace falta ciertas condiciones como:
Entender los problemas y situaciones intrapersonales e interpersonales de los orientadores. 
Definir metas y tomar decisiones pertinentes 
Planear cursos de acción reflejando necesidades, intereses, competencias y habilidades de los individuos, familia o grupos. 
Usar los recursos informales y comunicacionalesasí como los procedimientos profesionales relacionados con el desarrollo y el ajuste personal, emocional y vocacional. 
Perfil del Orientador Educativo:
Diseñar, organizar y dirigir programas que faciliten el desarrollo individual y grupal de las personas.
Demostrar habilidades que contribuirán a mejorar la interacción humana y a desarrollar el potencial personal para brindar unaadecuada asistencia individual, grupal e institucional.
Diseñar y ejecutar proyectos de investigación que contribuyan al desarrollo del conocimiento en el área de la mención.
Los orientadores tienen como propósito principal orientar al individuo en los problemas inter e intra personales, en el proceso de toma de decisiones, desarrollo humano, en la conducta del individuo, adquisición y desarrollo delbienestar personal.
El orientador asiste al individuo para que logre un crecimiento saludable, capacitándolo para enfrentar aquellas situaciones, problemas u obstáculos que suelen presentarse durante su desarrollo.
En la relación de ayuda  se concibe al individuo como una persona autónoma, con valores, necesidades, intereses y dueña de sí misma, que busca orientación para encontrarrespuestas a sus situaciones particulares de vida, mientras el orientador es la persona facilitadora y estimuladora de dicho proceso.
En el trabajo con la persona o los grupos, el orientador utiliza además de las técnicas y estrategias, la relación de ayuda profesional como medio de intervención. La relación que puede existir entre el orientado-orientador es una relación en la cual al menos una delas partes intenta promover el crecimiento, desarrollo, madurez, funcionamiento y mayor calidad de vida de la otra parte.
El orientador es un medio, un recurso para el proceso, mientras que el orientado es el protagonista de su propio proceso.
Por otra parte, la asistencia del orientador en el escenario educativo comprende una serie de funciones planificadas para producir cambios...