Perfil

PROYECTO : AMPLIACION Y MEJORAMIENTO COLEGIO DEPORTIVO, IQUIQUE, POSTULA ETAPA DISEÑO. BIP : 30085952

1.- GENERALIDADES

1.1.- Orientaciones Sectoriales

Las iniciativas de inversión pública desde el año 1990 se enmarcan dentro de la Reforma Educacional. Las políticas educacionales de Chile tienen dos principios orientadores: el mejoramiento de la calidad de la educación y una mayorequidad en su distribución.

Las políticas relacionadas con la calidad se han centrado principalmente en el mejoramiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, junto con mejorar las condiciones y el perfeccionamiento docente. Por su parte, las políticas de equidad se han orientado hacia la igualdad de oportunidades educativas para los grupos más vulnerables del país.A partir de 1996 comienza la Reforma Educacional, que considera cuatro ámbitos: Programas de Mejoramiento e Innovación Pedagógica, Desarrollo Profesional de los Docentes, Programa Jornada Escolar Completa (JEC) y la Reforma Curricular.

Los desafíos de la Reforma Educacional, se centran en consolidar lo ya implementado y concretar aquellos aspectos en proceso, tales como implementar totalmenteel programa de la JEC, aumentar la cobertura en educación parvularia y garantizar el acceso a la enseñanza media para todos los chilenos hasta los 21 años de edad (Reforma Constitucional del año 2003).

Para concretar las políticas educacionales en la comuna de Iquique y para llevar a efecto proyectos que realmente incidan en el mejoramiento de la calidad de la educación que se imparte y de estaforma nivelar las oportunidades de los alumnos del sistema municipal con los del sistema privado se determinó que un aspecto esencial es mejorar la infraestructura de los establecimientos a fin de contar con recintos agradables, seguros y esencialmente adecuados a los requerimientos de la labor educacional.

• La iniciativa planteada en el presente proyecto responde a un análisis de larealidad que presenta actualmente un colegio de enseñanza básica y media de esta comuna el cual es único dentro de los colegios existentes en el país que tiene carácter deportivo Su estado actual en cuanto a déficit de infraestructura y disponibilidad de recintos, tanto como para ingresar a la JEC como para el cumplimiento de su proyecto educativo lo convierten en una prioridad de inversiòn delsistema educacional municipal de esta comuna.

2.- CONCEPTOS APLICADOS

La Educación, según señala la Constitución Política de Chile, es un derecho al cual tienen acceso todos los habitantes del país, definiendo el rol educativo en un contexto de igualdad de oportunidades y libertad de enseñanza, situación que se aplica directamente en el presente proyecto, que se asocia a contar con lainfraestructura adecuada que permita por una parte la aplicación de la reforma y por otra entregar educación de mejor calidad

Es sabido que el sistema educacional fomenta la iniciativa privada en la administración y financiamiento de la educación, pero a la vez se garantiza la igualdad de oportunidades a todos los chilenos, orientando los recursos estatales hacia la población de más bajos ingresos, quees el caso de la actual iniciativa.

El sistema existente en el país se caracteriza por la administración descentralizada de los establecimientos educacionales, labor que se realiza a través de las Municipalidades y Corporaciones Municipales o Privadas, radicando en el Ministerio de Educación el rol normativo y fiscalizador. En el caso de la comuna Iquique la administración de la educaciónmunicipalizada se realiza por medio de una corporación municipal denominada “CORMUDESI”.

La Cormudesi a través del Plan Anual Educativo Municipal 2008, (PADEM), ha definido la política educacional que regirán los programas, acciones y proyectos a ejecutar en los próximos años, las cuales son:

1.- Modernizar el Sistema Educativo Municipal en sus diferentes niveles y establecer un modelo de...