Periodo Político Desde 1810 En Adelante

El presente trabajo es una breve reseña de los proyectos educativos implementados en la República Argentina desde 1810 en adelante.
Períodos políticos:
• PERÍODO REVOLUCIONARIO (1810)
• PERÍODO RIVADAVIANO (1821-1827)
• PERÍODO ROSISTA (1828-1852)
• PERÍODO DE LA ORGANIZACIÓN NACIONAL (1852-1880)
•PERÍODO GLOBALIZADO (1880-1930)
• PERÍODO (1930-1955)
• PERÍODO (1955-1976)
• CONCLUSIONES
PERÍODO REVOLUCIONARIO (1810)
|OBJETIVOS DE PAÍS |PRINCIPALES |OBJETIVOS |ACONTECIMIENTOS |
| |ACONTECIMIENTOS |EDUCATIVOS|EDUCATIVOS |
|Instaurar la soberanía popular. |Revolución de mayo: se suplanta |Es importante la actuación de |La educación estatal es defendida|
|Conseguir la independencia |al virrey por una Junta de |Mariano Moreno en toda su |por “La Gaceta”. |
|mediante la lucha armada contra |vecinos. |elaboración.|Se eleva el nivel económico de |
|España. |Luchas internas en lo político |Imponer una educación |los maestros. |
| |entre los independistas, los |republicana capaz de crear una |Jerarquización de los maestros. |
| |hispanistas y los partidariosde|conciencia cívica. |Se adaptan métodos educativos |
| |Inglaterra. |Educar al pueblo para que pueda |foráneos a la realidad nacional. |
| |Mariano Moreno crea “La Gaceta”.|interpretar y difundir el nuevo |Se unifica el sistema educativo y|
| |Con el triunfo delos |orden establecido. |se organizó un método sistemático|
| |independistas, comienza la lucha|Ilustrar al pueblo para divulgar|a aplicar en todas las escuelas. |
| |por la emancipación. |sus derechos y así terminar con |Se cambian los textos de lectura |
| ||la tiranía. |elemental: como manual de moral |
| | |La educación pública debe |cívica para dar contenido |
| | |afianzar el nuevo Estado que se |espiritual uniforme se adoptó el |
|| |había creado. |“Tratado de las Obligaciones del |
| | |Fundar una sistema educativo |Hombre”. También se utilizó el |
| | |acorde con las nuevas ideas. |“Contrato Social” de Rousseau. |
|| |Modificación del planteo | |
| | |educativo colonial por su | |
| | |carácter elitista. ||
| | |Dignificar al magisterio. | |


 PERÍODO RIVADAVIANO (1821-1827)
|OBJETIVOS DE PAÍS |PRINCIPALES |OBJETIVOS |ACONTECIMIENTOS |
| |ACONTECIMIENTOS |EDUCATIVOS...