Personal

INTRODUCCIÓN
En los siguientes temas hablaremos delos objetivos, problemas, justificaciones y condiciones climatológicas a resolver en la construcción del museo infantil.
Con la investigación de estos temas nos daremos cuenta de las necesidades que tendremos que tener en cuenta para su construcción.
Este proyecto surgió bajo las necesidades y carencias que tiene ciudad victoria, por ejemplono contamos con un área de distracción para los niños. Esto mejorara el conocimiento mediante herramientas tecnológicas y diferentes a lo común



OBJETIVO
El museo infantil tiene como objetivos es despertar el espíritu inquisitivo a través de una educación informal de carácter lúdico, estimula en el niño su capacidad de asombro, motivar a los profesores a integrar temas de ciencia ytecnología.

El objetivo de este museo es que puedas sentir, oler, oír y tocar cómo funciona nuestro mundo. Está dedicado a los niños, jóvenes y adultos que buscan aprender en base a los juegos y la interacción generando conductas positivas para aplicarlas en su vida cotidiana.





DEFINICIÓN DEL TEMA.

Un museo es una institución pública o privada, permanente, con o sin fines de lucro, alservicio de la sociedad y su desarrollo, abierta al público, que adquiere, conserva, investiga, comunica y expone o exhibe, con propósitos de estudio, educación y deleite colecciones de arte, científicas, etc., siempre con un valor cultural, según el Consejo Internacional de Museos. La ciencia que los estudia se denomina museología y la técnica de su gestión museografía.
Los museos infantilesson un espacio donde los niños pueden despertar su interés y curiosidad natural por experimentar e imaginar y aprender utilizando el juego como herramienta. Facilitando la integración familiar, social y cultural



JUSTIFICACIÓN DEL TEMA.
Los niños podrán tener una forma nueva de aprender e interactuar la cual sería más dinámica e interesante para ellos, se rompería el esquema de seguiraprendiendo mediante textos y lecturas sino de interactuar y aprender a la misma ves. Sería una forma de que las familias podrán convivir con sus hijos y recrear la convivencia entre familias.
Los niños podrán crecer con otra mentalidad, formación y quizás a futuro podremos reducir el vandalismo y la violencia familiar
La atracción de turistas y fomentando a que esta construcción sea un icono enel estado al igual que dándole un mejor aspecto a la ciudad



PROBLEMÁTICA A SOLUCIONAR.
Principal mente porque en esta ciudad no contamos con un museo de este tipo lo cual favorecería al desarrollo de los niños de la comunidad.
La inseguridad sería un problema a solucionar mediante nuevas distracciones ante la sociedad
En esta ciudad carecemos de centros sociales y de distracción quegeneral mente se crea áreas recreativas para convivir pero estas no dan abasto a la sociedad y en alguno de los casos no son de mucho agrado para los niños porque no interactúan o experimentan cosas.

EJEMPLOS ANÁLOGOS

Esto son algunos ejemplos que se encuentran en la república mexicana

Papalote Museo del Niño: Toca, juega y aprende
Es uno de los museos más conocidos de la ciudad deMéxico. Cuenta con 250 instalaciones interactivas dividas en cinco grandes temas: soy, comunico, pertenezco, comprendo y expreso.
El museo está enfocado al aprendizaje, la comunicación y convivencia de los niños a través de exposiciones interactivas de ciencia, tecnología y arte, con actividades que acercan a los niños a comprender el mundo que le rodea por medio de herramientas que le permitenexperimentar, participar, conocer, explicar, sentir y cuestionar su entorno.

Museo Interactivo “El Papagayo”
Ubicado en Tabasco, es un Museo de 4ta generación en donde el visitante se convierte en un usuario participativo. Cuenta con 117 exhibiciones divididas en 5 salas temáticas, cada una de las cuales fomenta el descubrimiento, mediante la experiencia directa y el juego, por lo que el Museo...