Perspectiva historica de la educación sexual

FEDERACION LATINOAMERICANA DE SOCIEDADES DE SEXOLOGIA Y EDUCACION SEXUAL VII CONGRESO LATINOAMERICANO DE SEXOLOGIA Y EDUCACION SEXUAL LA HABANA-CUBA Noviembre. 1994

PERSPECTIVA HISTOR ICA DE LA EDUCAC ION SEXUAL Y LA SEXOLOGIA CLINICA EN AMERICA LATINA Luis Maria Aller Atucha* Fernando José Bianco Colmenares** Dora Magaly Rada Cadenas ***

* Secretario General de la FederaciónLatinoamericana de Sociedades de Sexología y Educación Sexual-FLASSES 1991-1994. Primer Vice Presidente de la Federación Latinoamericana de Sociedades de Sexologia y Educación Sexual-FLASSES- 1991- 1994. Presidenta de la Sociedad Venezolana de Orientadores en Sexología -SVOS- 1992-1996.

Durante el IV Congreso Colombiano de Sexología y el I Congreso Suramericano de Educación Sexual, celebrado en Cali,Colombia en el mes de marzo de 1994, el Dr. Luis Maria Aller Atucha presentó una ponencia intítulada: “Perspectiva Histórica de la Educación Sexual en América Latina”, su contenido me motivó para señalarle al Dr. Aller Atucha que deseaba revisarlo. Luego siguiendo la metodología por él utilizada, busqué una aproximación más hacia la “historia oficial” de la Educación Sexual y de la Sexología Clínica enLatinoamérica.

Luis María se basó en una historia vivencial de la cual fue testigo y participe, trataré de incrementar esa historia con mis archivos, participaciones y hechos en los cuales fui testigo.

Es evidente que esta metodología de análisis histórico puede estar sesgada y algo viciada dado lo limitado de las fuentes de información en las que nos basamos y, tal vez también, por lainterpretación que podamos darle a los hechos y acontecimientos que nos tocaron vivir. Aun cuando la historia aparezca con fallas y limitaciones, lo que relataremos es parte del desarrollo e esta nueva disciplina.

Mencionaremos nombres de personas, porque la lucha por el derecho a una sexualidad libre de perjuicios y tabúes, sana, responsable y placentera tiene nombres y apellidos.

El desarrollohistórico de la Educación para la Sexualidad (1) y de la Sexología Clínica en Latinoamérica antes de los años ‘60 debe ser objeto de un estudio detallado, hemos conocido historias de algunos desarrollos locales, como el de Dominici en Argentina, el de Hernandez Rodríguez en Venezuela y el de Haruo Okawara, de origen oriental, en Sao Paulo. -------------------------------(1) Preferimos adherirnos ala propuesta de Mary Calderone y cambiar el término de “educación sexual” por el de “educación para la sexualidad”.

Es a fines de los arios ‘60 cuando se intensifica la preocupación de educadores y moralistas por el tema de la Educación para la Sexualidad y de la Sexología Clínica. Durante esa década se realizaron tímidas aproximaciones a esta temática y un número poco significativo deencuentros, curso y seminarios se llevaron a cabo. Luis María recuerda el primero de nivel internacional que oyó mencionar de donde ha conocido a compañeros que participaron; se refiere al “Curso sobre Sexualidad” que se realizó en Montevideo, Uruguay, el cual congregó a profesionales de ciencias médicas y sociales. Los participantes de este curso intentaban sentar las bases para establecer una red deintercambio de información a nivel de Sur América.

Otras labores de las cuales hemos tenido conocimiento son la de Luis Parrilla y Héctor Según en Argentina, cada cual con su ideología y metodología propia. La de Luis Alejandro Angulo Arvelo de Venezuela en la Facultad de Medicina de la Universidad Central, donde funda en 1 969 la “Cátedra de Sexología”, así como la de Oswaldo Quijada Cerda enChile.

A principios de los ‘70 la Agencia Sueca para el Desarrollo Internacional, que para aquel tiempo se llamaba S (Sweden International Development Authority), nombre que fue cambiado con la aparición del Síndrome de Inmuno Deficíencia Adquirida, se empezó a interesar en el desarrollo de la Educación Sexual en América Latina.

Es obligado mencionar el nombre de Suzanne Aurelius, quien en...