Perspectivas del desarrollo y la relación con trabajo social ensayo

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PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO Y LA RELACIÓN CON TRABAJO SOCIAL
ENSAYO


ELIZABETH LATORRET VIDAL
GLORIA ELENA CORREA CASTANEDA





FUNDAMENTOS TEORICOS, METODOLOGICOS
Y DISCIPLINARES DEL TRABAJOS SOCIAL II

PAULA ANDREA VARGAS LÓPEZ

TRABAJO SOCIAL II

UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
DEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIAL
SECCIONAL SUROESTE
ANDES2011
PERSPECTIVAS DEL DESARROLLO HUMANO Y LA RELACIÓN CON TRABAJO SOCIAL

En el siguiente escrito se pretende dar a conocer el desarrollo como un medio o un fin dando a conocer las diferentes teorías del desarrollo humano como la teoría de la justicia como equidad por John Rawls y la teoría del desarrollo como libertad por Amartya Sen, haciendo relación de estos conceptos con Trabajo Social,ya que ambos buscan el bienestar, la democracia y la equidad del ser humano como individuo y colectivo.

“…El desarrollo aparece después de la segunda guerra mundial, éste estaba ligado a las condiciones de países no industrializados, dándose el surgimiento de dos grandes modelos: el socialista y el capitalista, por esto el desarrollo se entendió como una senda que debía transitarse, segúnleyes preestablecidas y cuya meta era la sociedad industrial. Entonces aparece la propuesta de recuperar el valor de lo “local” como posibilidad de unir los elementos culturales y humanos con los aspectos económicos y de bienestar…”, gracias a la crisis establecida por la desigualdad económica.

Aparece la propuesta de desarrollo humano para mejorar la calidad de vida de acuerdo a lasparticularidades del territorio y cultura. El desarrollo humano se basa en alcanzar y promocionar el bienestar del ser humano siendo el objetivo del desarrollo en el crecimiento económico y la satisfacción de necesidades; para ello se establecen tres dimensiones constitutivas:

La primera, es la dimensión de ordenamientos sociales o dimensión social, la cual está diseñada y concertada para las formasde organización de la vida cotidiana en el que se definen normas que regulan la vida económica, social y política entre los(as) ciudadanos(as) y se formulan políticas públicas). Abordando esta dimensión desde dos teorías normativas “…que fundamentan lo que podríamos denominar una perspectiva del desarrollo humano, desde los derechos y libertades, como es la teoría de la justicia como equidad deJohn Rawals y la teoría del desarrollo como libertad de Amartya Sen…”

El desarrollo humano desde la teoría del derecho como libertad …“,se concibe como una expansión de las libertades y capacidades reales que disfrutan los individuos…” exigiendo “… la eliminación de las principales fuentes de privación de la libertad: la pobreza y la tiranía, la escases de oportunidades económicas y lasprivaciones sociales sistemáticas, el abandono en que pude encontrarse los servicios públicos y la intolerancia o el exceso de intervención de los Estados represivos, algunos de los tipos de libertades identificadas son: las libertades políticas, los servicios económicos, las oportunidades sociales; las garantías de transparencia, referidas al derechos de información clara y oportuna para construirlazos de confianza; y la seguridad protectora, referida a los mecanismos que debe garantizar la atención para proporcionar garantías e ingresos a los más pobres…”.

La teoría de la justicia como equidad de John Rawls es la búsqueda de un orden social para asegurar los derechos y las libertades básicas de los(as) ciudadanos(as) a través de tres dimensiones enfocadas en los derechos: la dimensiónexplicativa identifica los típicos problemas de la convivencia social; la dimensión normativa plantea alternativas para solucionar esos problemas la dimensión analítica formula suposiciones adecuadas para llegar a un acuerdo de las sociedades.

La segunda dimensión es la cultural, se concibe desde “… los procesos de construcción de las identidades individuales y colectivas como el Desarrollo...
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