Plan anual de trabajo de primero educ. primaria

PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL PRIMER GRADO

ESPAÑOL
BLOQUE I

PROPOSITOS. | TEMAS | TIEMPO |
AMBITO DE ESTUDIOIDENTIFICAR TEXTOS UTILES PARA OBTENER INFORMACION ACERCA DE UN TEMA | EL FORO DE LOS EXPERTOSL.T. PAG 38-45 | SEPT |
AMBITO DE LITERATURARECOMENDAR POR ESCRITOUN CUENTO A OTROS ALUMNOS | ORAGANICEMOS NUESTRA BIBLIOTECA DEL AULAL.T. PAG.26-37 | SEPTIEMBREOCTUBRE |
AMBITO DELA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIARESTABLECER Y ESCRIBIR LAS REGLAS PARA EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR. | CON ORDEN TODO FUNSIONA MEJORL.T. PAG. 10-25 | OCTUBRE |
PRIMERA EVALUACION | LOS TRES AMBITOS | FINALES DE OCTUBRE |

BLOQUE II
AMBITOS | PROPOSITOS | TEMAS | TIEMPO |
AMBITO DE LITERATURA | EMLPLEAR EL SERVICIO DE PRESTAMO, CONOCIENDO EL PROCEDIMIENTO PARA LLEVAR LOS LIBROS DE LABIBLIOTECA A CASA. | LLEVEMOS LOS LIBROS A CASA L.T.PAG. 59-67 | NOVIEMBRE |
DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR | HOJEAR EL PERIODICO Y ANTICIPAR SU CONTENIDO PARA ENCONTRAR INFORMACION UTIL Y COMPARTIRLA CON LA COMUNIDAD ESCOLAR | EL NOTIECIEROL.T. PAG.68-75 | NOVIEMBREDICIEMBRE |
AMBITO DE ESTUDIO | REGISTRAR E INTERPRETAR INFORMACION A TRAVES DE TABLAS Y OTROS FORMATOS PARAPLANEAR UNA ACT. ESCOLAR. | ORGANIZEMOS UNA FIESTA ESCOLAR. | DICIEMBRE |
SEGUNDA EVALUACION | EVALUAR LOS TRES BLOQUES | EXAMEN Y TRABAJOS | FINALES DE DICIEMBRE |

BLOQUE III
AMBITOS | PROPOSITOS | TEMAS | TIEMPO |
A. DE ESTUDIO | ESCRIBIR NOTAS INFORMATIVAS ACERCA DE LOS ASPECTOS MAS IMPORTANTES DE SU NACIMIENTO Y COMPARTIRLAS CON OTROS. | MI LIBRO DE VIDA | ENERO |
AMBITO DE LALTERATURA | CONOCER, APRENDER Y DISFRUTAR Y COMPARTIR RIMAS Y COPLAS INFANTILES ORGANIZANDO UNA PEQUEÑA PRESENTACION ANTE EL GRUPO | QUE COMIENSE LA FUNSION | ENERO Y FEBRERO |
DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR | CONOCER ALGUNOS SERVICIOS QUE OFRECE LA COMUNIDAD PARA ELABORAR UN AVISO CLASIFICADO Y PRESENTARLO A LA ESCUELA. | DESFILE DE OFICIOS Y PROFESIONES. | FEBRERO |
TERCERA EVALUACION| LOS TRES BLOQUES | LOS TRES TEMAS | ULTIMA SEMANA DE FEBRERO |
BLOQUE IV
AMBITO | PROPOSITOS | TEMA | TIEMPO |
DE ESTUDIO | ELABORAR UN ALBUM DE ANIMALES PARA CONSTRUIR UN ZOOLOGICO | CONSTRUYAMOS UN ZOOLOGICOL.T. PAG. 106-112 | MARZO |
DE LA LITERATURA | IDENTIFICAR ALGUNAS CARACTERISTICAS DE LA EDICION PARA ESCRIBIR CUENTOS INFANTILES | ELABORAR UN AUDIOCUENTO | MARZOABRIL |
DE LAPARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR | SEGUIR INSTRUCCIONES SIMPLES PARA JUGAR Y ELABORAR JUGUETES MEXICANOS | TALLER DE JUEGOS Y JUGUETES MEXICANOSL.T. PAG. 118-125. | ABRIL |
CUARTA EVALUACION | | | |

AMBITO V
AMBITO | PROPOSITOS | TEMA | TIEMPO |
DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR | PREPARAR UNA CONFERENCIA SOBRE EL CUIDADO DEL AMBIENTE, EMPLEANDO CARTELES | CAMPAÑA PARACUIDAR EL PLANETAL.T.PAG.128-135 | MAYO |
DE LA LITERATURA | EDITAR UN CANCIONEROUTILIZANDO MATERIAL QUE SE ELABORO A LO LARGO DEL CICLO ESCOLAR. | MI CANCIONERO L.T. PAG. 136-141- | JUNIO |
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QUINTA Y ULTIMA EVALUACION | | | |

MATEMATICAS
LAS MATEMATICAS TIENEN POR ENFOQUE
PERMITIR A CADA SUJETO ENFRENTAR Y RESPONDER A DETERMINADOS PROBLEMAS DE LA VIDA MODERNADEPENDIEND0 EN GRAN PARTE DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS Y DE LAS HABILIDADES Y ACTITUDES DESARROLLADAS DURANTE LA EDUCACION BASICA A TRAVES DE ACTIVIDADES DE ESTUDIO QUE DESPIERTEN EL INTERES Y REFLEXION AL ENCONTRAR DIFERENTES FORMAS DE RESOLVER PROBLEMAS Y A FORMULAR ARGUMENTOS QUE VALIDEN LOS RESULTADOS.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
1- RESOLVER PROBLEMAS DE MANERA AUTONOMA
2- COMUNICARINFORMACION MATEMATICA.
3- VALIDAR PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS.
4- MANEJO DE TECNICAS EFICIENTEMENTE.

EJES TEMATICOS
1. -SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO
2. -FORMA, ESPACIO Y MEDIDA
3. -MANEJO DE LA INFORMACION.
SE DESARROLLA EN CINCO BLOQUES.
BLOQUE I
EJE | APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS | TIEMPO |
Sentido numérico y pensamiento algebraico. | -Interpreten y...