plan ciencias naturales


Asignatura:

Exploración de la naturaleza y la sociedad


Actividades:

Inicio:

Comente ¿Qué partes de tu cuerpo conoces?
Escuche y baile la canción “Las partes de mi cuerpo”Desarrollo:

Comente
-¿Conoce el juego de los espejos?
-¿En qué consiste?
Reúnase con un compañero.
Escuche las instrucciones dadas por su maestra.
Realice el movimiento en la parte delcuerpo que le indique su maestra al mismo tiempo que su compañero.
Realice varias repeticiones de dicha actividad.
Observe las láminas que están en el pizarrón.
Escuche con atención lasindicaciones de la maestra.
- Observe las láminas.
-Indique para participar.
-Reciba la palabra que se le dará para identificar la parte del cuerpo.
-Explique ¿Cuál es la importancia de esa parte delcuerpo?

Cierre:

Reflexione sobre: ¿Por qué son importante s los hábitos de higiene?
Campo de Formación:
Exploración y comprensión del mundo natural y social.


Competencias de laasignatura:
Aprecio de si mismo, de la naturaleza y de la sociedad.
Nombre de la actividad:
¿Cómo soy y qué puedo hacer para cuidarme?

Aprendizajes esperados:
Describe para que sirven laspartes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hábitos de higiene: baño diario, lavado de manos y boca, así como consumir alimentos variados y agua siempre potable, para mantener lasalud.
Propósito:
“El alumno identificará las partes de su cuerpo”

Evaluación:
Evaluación Procesual

Enfoque :

Formación científica básica.


Recursos didácticos:
-Canción.
-Juego delos espejos.
-Imagen sobre las partes del cuerpo.
Recursos bibliográficos:
-Plan de estudios 2011.
-Programa de primer grado.
-Libro de texto p. 12 y 13

Instrumento de evaluaciónRúbrica de evaluación
Organización del grupo
Filas y binas
Tiempo
25-30 minutos





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