Plan De 11 Años

INTRODUCCION:

Comienzo de inicio con un juicio de valor: Jaime Torres Bodet ha sido uno de los mejores secretarios de educación que ha tenido el país.
En sus dos periodos,pero sobre todo en el segundo, con López Mateos (1958-1964), que es el que aquí comentamos
A lo largo de esta charla plantearé las razones por las que emito este juicio.Diplomático. Servidor público de alto nivel. Pero también poeta, ensayista, literato –hombre de una gran sensibilidad.
Dice Ernesto Meneses (1988) que no se puede comprender el segundoperiodo de Torres Bodet sin el antecedente de su paso por la UNESCO como tercer Director General y único mexicano que ha ocupado el cargo.
En la UNESCO no le fue muy bien porque nocontaba con recursos. Pero procuró impulsar los nobles objetivos de la institución a pesar de estas dificultades. Desde ahí quiso impulsar una red mundial de Centros de EducaciónFundamental, y pudo crear dos: uno en Egipto, y el CREFAL. Termina renunciando por recorte presupuestal.
En el fondo convencido de que la paz se construye con educación y no conarmas. Profundo convencido del valor de la educación. UNA RAZÓN PODEROSA.

Torres Bodet inicia, con su primer periodo como secretario, el proyecto de Unidad Nacional (Latapí, 1998),al cambiar el artículo 3°y dar fin a la educación socialista. Lo continúa con el segundo que, según Latapí, termina en 1970, aunque nunca termina del todo. “…por la necesidad deresolver la conflictividad ideológica de una sociedad profundamente desigual y poco instruida, así como el pluralismo étnico y lingüístico del país, del cual se ha venido cobrandomayor conciencia. La unidad nacional…sigue siendo un propósito necesario”.
Su experiencia reflexionada, sistematizada y comunicada en 5 tomos de memorias –riqueza histórica.