plan de clase profocom

 PLAN DE DESARRROLLO CURRICULAR DE AULA
DATOS INFORMATIVOS
Unidad Educativa : Don Bosco de Villa Lealtad
Campo : Vida Tierra y Territorio
Año de Escolaridad : Tercero “A” DE Primaria Comunitaria Vocaciona
Bimestre : Segundo
Área : Ciencias Naturales
Tiempo : 8 periodos
Curso : Tercero “A”de Primariacomunitaria Vocacional.
Docente : Rosalia Yujra Quispe
PROYECTO SOCIO-PRODUCTIVO: Construir carpas solares para almacigar diferentes variedades de hortalizas y plantas ornamentales para fortalecer los valores humanos y cristianos con toda la participación de la comunidad educativa.
TEMATICA ORIENTADORA: Diversidad cultural y su relación conecosistema de la región.
OBJETIVO HOLISTICO : Promovemos el respeto a la madre Tierra conservando y transformando los alimentos naturales, mediante la recuperación de saberes y conocimientos de nuestros ancestros con la finalidad de fortalecer y desarrollar nuestro organismo y para una buena vida saludable.(primera-segunda lengua).

CONTENIDO: Conservación de alimentos naturales.ORIENTACIONES METOLOGICAS
RECURSOS-MATERIALES
CRITERIOS DE EVALUACION

PRACTICA
• Observamos la diversidad de alimentos que existe en nuestra región.(L.O.)
• En plenaria hacemos un sondeo de opiniones sobre los alimentos.
• Preparamos comidas con alimentos naturales.



Alimentos
Video documental
Cartulina
Marcadores
Colores

SER
• Demostramos respeto mutuo entre compañeros.
•Reflexionamos sobre la importancia y consumo de alimentos naturales.

TEORIA
• Análisis y conceptualización sobre los alimentos naturales.
• Investigación y descripción sobre las características de los alimentos.
• Identificación y clasificación de los alimentos y la importancia que tiene para los seres vivos




Cuaderno de apuntes
Lápiz
Colores
Marcadores
Papelógrafo.

SABER
•Conceptualizamos los alimentos.
• Identificamos y clasificamos la variedad de alimentos que existe en nuestro contexto.
• Identificamos y mencionamos sobre los diferentes alimentos.

VALORACION
• Valoramos sobre la importancia de los alimentos de la región.
• Valoramos y practicamos de principios y de valores que ayuden a tener una vida sana y saludable (L. O) .






Textos de apoyoCuaderno
Lápices
Bolígrafo

HACER

• Participación activa en actividades de desarrollo la concientización
• El consumo adecuado de los alimentos.
• Preparación adecuada de los alimentos.

PRODUCCION
• Presentamos en grupos diferentes alimentos para preparar ensaladas.
• Por grupos traemos alimentos y preparamos ensaladas.
• Elaboramos gráficos sobre los alimentos que debemosconsumir a diario.




Productos de la región.
Haba
Cebada
Tarwi
Papa
Verduras.
DECIDIR
• Concientizar sobre el consumo de los alimentos naturales.

• Fortalecer el cuidado de nuestro organismo consumiendo alimentos nutritivos para contribuir una buena salud.
PRODUCTO: Conservar y consumir los alimentos naturales de la región



OBJETIVO HOLISTICO
Asumimos y valoramos eltrabajo cooperativo, estudiando los productos alimenticios de la región ,mediante el preparado y consumo de ensalada , para desarrollar una salud integral de los estudiantes.
CONTENIDO
LOS ALIMENTOS

ORIENTACIONES METODOLOGICAS
RECURSOS
CRITERIOS DE EVALUACION
PRACTICA
Observamos la diversidad de alimentos que existe en nuestra región.
En plenaria hacemos un sondeo de opiniones sobre losalimentos.
Preparamos ensaladas con alimentos.
Alimentos
Video documental
Cartulina
Marcadores
Colores
SER
Demostramos respeto mutuo entre compañeros.
Reflexionamos sobre la importancia y consumo de alimentos.

TEORIA
Análisis y conceptualización sobre los alimentos.
Investigación y descripción sobre las características de los alimentos.
Identificación y clasificación de los...