Plan de clase

TRABAJO DOCENTE
El docente es el actor principal en el proceso de mejoramiento de la calidad educativa, pues es el nexo en los procesos de aprendizaje de los alumnos y las modificaciones en laorganización institucional dentro de la secundaria. En el ejercicio del rol profesional, influyen en el profesor el contexto socioeconómico, el compromiso de la comunidad, la autonomía en la toma dedecisiones, la preparación científica y pedagógica, todo esto centrado en la reflexión y la investigación sobre su ejercicio profesional.
FORMAS DE TRABAJO

* Tradicionalista
Es el maestro que soloexpone su tema, no permite que participen los alumnos, se basa en la teoría de la pasividad.
* Constructivista
Es el que propicia una dialéctica en su clase, maneja competencias, promueve laautonomía y el desarrollo de sus alumnos, interactúa con ellos, prepara anticipadamente su clase.
* Conductista
El que estimula a los alumnos para que estos reaccionen de manera óptima.
En estalabor existen actividades que tienen que ver:
DIRECTAMENTE CON LA ENSEÑANZA
Tiempo escolar: En el programa se establece 60 minutos por clase, pero en la realidad son 50 minutos
Cantidad de alumnos: Esun elemento que condiciona el tipo de relación pedagógica y las actividades.
Adscripción a uno o más centros de trabajo: Profesores taxi, aquellos que tienen asignadas horas hasta en tres escuelas.INDIRECTAMMENTE CON LA ENSEÑANZA
-Pasar lista
-Revisión de tareas
-Aplicar exámenes bimestrales
-Elaborar cuadros de calificaciones
-Hablar con padres de familia
ADMINISTRATIVAS
Cumplir condiversas comisiones: Los 50 minutos no son bien aprovechados, ya que predomina la gestión escolar de administración como por ejemplo; aseo, puntualidad ceremonias, cooperativa escolar, participación enconcursos etc.
Cabe mencionar que otro aspecto fundamental para el desarrollo del trabajo docente so las condiciones en que el maestro se encuentra laborando. En las que se encuentran las laborales...