Plan De Clase

Inicio:
La docente les pregunta a los niños de qué forma recuerdan que podemos caminar y correr, saltar, etc. Se espera que los niños realicen variadas acciones aprendidas y/o inventen otras. Unniño realizara un tipo de salto y sus compañeros trataran de imitarlo. La docente propondrá otros modos de realizar las acciones motrices mencionadas y agregara los materiales con los que trabajaran esedía: flota flotas y aros. Les preguntara de qué forma pueden usarlos para realizar las distintas formas básicas de movimiento.
De esta manera los niños exploraran el material.

Desarrollo:Ubicamos los flota flota todos juntos formando una línea recta. Los niños se ubicaran a cierta distancia.
* Cuando la docente diga “Ya” caminaran de frente hasta la línea, saltaran adelante y atrás conlos pies juntos hasta que diga “Listo”. Cuando diga esto los niños volverán corriendo hasta donde se encuentra ella.
* Cuando la docente diga “Ya” caminaran de espaldas hasta la línea, saltaranadelante y atrás con un solo pie hasta que diga “Listo”. Cuando diga esto los niños volverán corriendo hasta donde se encuentra ella.
* Cuando la docente diga “Ya” galoparan de costado hasta lalínea, abrirán las piernas y saltaran la soga con las piernas abiertas hasta que diga “Listo”. Cuando diga esto los niños volverán corriendo hasta donde se encuentra ella.

Juegos:

“Carrera derelevos”
Se formarán varias filas de niños y al otro extremo se colocará un aro donde darán la vuelta. A la indicación saldrán los primeros de cada fila y con un flota flota en la mano correrán y darán lavuelta al aro, regresarán y entregarán el flota flota al niño que sigue de la fila y este hará lo mismo y así sucesivamente.
Gana la fila que mas rápido termino el circuito habiendo pasado todos susintegrantes por él.
“Vamos en viborita”
Se dividirá al grupo en equipos de igual cantidad. El juego consistirá en que cada equipo lleve el flota flota entre sus piernas tomándolo con las manos,...