Plan de clase

PLAN DE CLASE 03/ 1.1.3/03

1-. Área de conocimiento/Objetivo general 1.0: Los alumnos adquirirán conocimientos sobre algunos elementos que favorecerán el proceso de aprendizaje.
2-. Objetivo especifico 1.1: Adquirirán conocimientos acerca de los estilos de aprendizaje que les facilitará el aprendizaje.
3-. Objetivo de instrucción 1.1.3: Después de explicar el tema “Estilos de aprendizaje”,los alumnos elaborarán una lista de por lo menos 8 ejemplos en los cuales expresen la manera en que aprenden mejor.
4-. Tema 1.1.3.1 “Estilos de aprendizaje”
5-. Actividades:
5.1 A manera de introducción se llevará a cabo un juego sencillo de asociación libre.
5.1.1 se presentará una palabra y el alumno encontrará palabras que se asocien a ella ejemplo, escuela: libro, maestra,director, conserje, mochila, lápiz, etc.
5.1.2 Cada uno de los alumnos participantes realizará el ejercicio (40 minutos)
5.2 Se contará un pequeño cuento titulado “La oruga y la mariposa” (10 minutos).
5.3 Algunos de los alumnos participantes expresarán verbalmente la enseñanza del cuento (15 minutos).
5.4 A través de la técnica de exposición, se presentará el tema de losestilos de aprendizaje utilizando unas láminas que contendrán un dibujo de una mano, un oído y un ojo, los cuales servirán para ejemplificar el aprendizaje visual, auditivo y kinestesico, además de contar con la definición (30 minutos)
5.5 Se les presentará a los alumnos un ejercicio en el cual tendrán que escribir por lo menos ocho ejemplos de la manera en que aprenden mejor al estar enuna clase. (20 minutos)
5.6 Cada alumno dará lectura a su trabajo, los demás participantes podrán emitir comentarios acerca de los trabajos realizados tratando de relacionarlo con la lectura inicial (30 minutos)
5.7 retroalimentación grupal (2 minutos)
5.8 Como parte del cierre se les invitará a los alumnos a reflexionar acerca del tema visto en la sesión (3 minutos)
6-.Descripción del material de instrucción:
Copias del ejercicio, lápiz, colores, hojas blancas, un cuento titulado “la oruga y la mariposa”, material visual, el cual contiene la descripción básica de los tres principales estilos de aprendizaje.

7-. Descripción del sistema de evaluación:
La evaluación será formativa ya que el alumno tendrá que analizarse para determinar de qué maneraaprende mejor dentro de las clases.
8-. Descripción del material de evaluación:
Formato con ocho cuadros en los cuales el alumno escribirá lo que el maestro indicó.
9-. Descripción del sistema de retroalimentación:
La retroalimentación será grupal y se comentará si se logró o no el alcance del objetivo de instrucción y se harán algunas recomendaciones en caso de que no se hayalogrado el objetivo.
10-. Anexos:
Material de instrucción:
Cuento popular “la oruga y la mariposa”
Pérez, José. (2000) Programación neurolinguistica y sus estilos de aprendizaje. Editorial Hispanoamérica. Pág. 26-29
Material de evaluación:
Ejercicio 1

PLAN DE CLASE 06/ 1.1.2/ 06
1-. Área de conocimiento/Objetivo general 1.0: Los alumnos adquirirán conocimientossobre algunos elementos que favorecerán el proceso de aprendizaje.
2-. Objetivo especifico 1.1: Adquirirán conocimientos acerca de los estilos de aprendizaje que les facilitará el aprendizaje.
3-. Objetivo de instrucción 1.1.2: Una vez analizado el tema: “Estilos de aprendizaje”, el alumno contestará la evaluación que arrojará el tipo de aprendizaje, dando por lo menos dos ejemplos donde él havisualizado este aprendizaje.
4-. Tema: 1.1.2.1 “Los estilos de Aprendizaje”
5-. Actividades:
5.1 A manera de introducción se realizará la dinámica:
“¿De quien es la silueta?
5.1.1 se les pedirá a dos alumnos, salir del salón, se elegirá o dos compañeros para que dibujen la silueta de otros dos de sus compañeros en cuatro hojas de papel periódico pegadas, una vez...