Plan de clases. cs sociales.2do grado
Páginas: 2 (474 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2011
ESCUELA: TURNO: DIVISION:
DOCENTE A CARGO:
PRACTICANTE:
FECHA DE PRESENTACION DE PLAN DE CLASE:……………………………….
FECHA DE DESARROLLO DEPLAN DE CLASE:…………………………………..
TIEMPO DE CLASE ESTIMADO: 80 MINUTOS
CONTENIDO:
Paisaje rural y urbano.
OBJETIVO:
Diferencien una zona rural de una zona urbana, e identificar actividades yforma de vida de cada paisaje.
INICIO:
* Comenzamos la clase presentando un POWER POINT, de: “Cuenta Cuentos: Ratón de campo y ratón de ciudad”.
* Luego realizar preguntas acerca del cuento,relacionándolas con la clase anterior de música. (Sonidos del ambiente rural y urbano)
* Se les pregunta a los alumnos:
¿Quiénes conocen el campo? ¿Cómo llegan hasta ahí? ¿Y en los caminos que ven?¿Y a otras ciudades viajaron? ¿Dónde? ¿Cómo eran esas ciudades? ¿Y se acuerdan en que trabajaban sus amigos que visitaron en el campo? ¿Y los de la ciudad? ¿Los sonidos que escuchamos en la clase demúsica, tendrán relación con estas imágenes? ¿Y con el cuento?
* Luego se presentan láminas de paisajes, se solicita a los/as alumnos/as que diferencien las imágenes en rural y urbano según lascaracterísticas que a ellos les parezca correcto.
* Observa cada dibujo, describe las características de cada imagen y pasen a anotarlas en el pizarrón:
- ¿Qué ves en la ficha?
- ¿Por qué lasconstrucciones de las viviendas no son iguales?
* Luego que terminen con la actividad anterior se realiza una puesta en común de lo que anoto cada alumno en el pizarrón, se realizan correccionessi es necesario, debate.
DESARROLLO:
Actividad en el cuaderno
OBSERVAR SUS DIFERENCIAS.
PAISAJE RURAL
EN UN PUEBLO LAS CASAS SON PEQUEÑAS. ES MÁS AGRADABLE SALIR DE PASEO, PORQUE CIRCULANMENOS COCHES. LAS PERSONAS QUE ELIGEN VIVIR EN EL CAMPO DISFRUTAN DE LA TRANQUILIDAD.
PAISAJE URBANO
EN UNA CIUDAD SUELE HABER EDIFICIOS IMPORTANTES. UNOS PORQUE SON GRANDES Y BELLOS, COMO...
DOCENTE A CARGO:
PRACTICANTE:
FECHA DE PRESENTACION DE PLAN DE CLASE:……………………………….
FECHA DE DESARROLLO DEPLAN DE CLASE:…………………………………..
TIEMPO DE CLASE ESTIMADO: 80 MINUTOS
CONTENIDO:
Paisaje rural y urbano.
OBJETIVO:
Diferencien una zona rural de una zona urbana, e identificar actividades yforma de vida de cada paisaje.
INICIO:
* Comenzamos la clase presentando un POWER POINT, de: “Cuenta Cuentos: Ratón de campo y ratón de ciudad”.
* Luego realizar preguntas acerca del cuento,relacionándolas con la clase anterior de música. (Sonidos del ambiente rural y urbano)
* Se les pregunta a los alumnos:
¿Quiénes conocen el campo? ¿Cómo llegan hasta ahí? ¿Y en los caminos que ven?¿Y a otras ciudades viajaron? ¿Dónde? ¿Cómo eran esas ciudades? ¿Y se acuerdan en que trabajaban sus amigos que visitaron en el campo? ¿Y los de la ciudad? ¿Los sonidos que escuchamos en la clase demúsica, tendrán relación con estas imágenes? ¿Y con el cuento?
* Luego se presentan láminas de paisajes, se solicita a los/as alumnos/as que diferencien las imágenes en rural y urbano según lascaracterísticas que a ellos les parezca correcto.
* Observa cada dibujo, describe las características de cada imagen y pasen a anotarlas en el pizarrón:
- ¿Qué ves en la ficha?
- ¿Por qué lasconstrucciones de las viviendas no son iguales?
* Luego que terminen con la actividad anterior se realiza una puesta en común de lo que anoto cada alumno en el pizarrón, se realizan correccionessi es necesario, debate.
DESARROLLO:
Actividad en el cuaderno
OBSERVAR SUS DIFERENCIAS.
PAISAJE RURAL
EN UN PUEBLO LAS CASAS SON PEQUEÑAS. ES MÁS AGRADABLE SALIR DE PASEO, PORQUE CIRCULANMENOS COCHES. LAS PERSONAS QUE ELIGEN VIVIR EN EL CAMPO DISFRUTAN DE LA TRANQUILIDAD.
PAISAJE URBANO
EN UNA CIUDAD SUELE HABER EDIFICIOS IMPORTANTES. UNOS PORQUE SON GRANDES Y BELLOS, COMO...
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