Plan de clases matematica

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INSTITUCIÓN: Escuela Nº 1 Juana Cuntín de Almirón
CICLO: Segundo
AÑO: Sexto B
NÚMERO DE ALUMNOS: 11
PRACTICANTE: ……………………….
FECHA DE PRESENTACIÓN: 15/10/2010
SEMANA DE RESIDENCIA: 18/10/2010 al22/10/2010

ÁREA: Matemática
HORARIO:
Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
13:00 Matemática C.naturales Lengua Matemática C.Sociales
14:00
14:00
14:50 Matemática C.naturalesLengua Ingles C.Sociales
RECREO
15:10
15:55 C.Sociales Plástica Matemática Lengua C.naturales
RECREO
16:05
16:50 Ed.Física Plástica Ed.Física Lengua Ingles

TEMA: Revisión deperímetro y superficie de la circunferencia.

INDICADORES DE AVANCE:
Que los alumnos sean capaces de:
 Identificar, calcular y encontrar perímetro y superficie de una circunferencia, aplicandofórmulas matemáticas.

CONTENIDOS:
 Analizar la variación del perímetro y la superficie de una circunferencia en función a la medida del radio.
 Resolver problemas que implican la determinación delperímetro y la superficie de una circunferencia.

MOTIVACIÓN:
La alumna residente propone la siguiente actividad a los alumnos:
 Dibuja curvas como estas con el compás. Calcula la longitud delas curvas dibujadas.



DESARROLLO:
La alumna residente retoma la actividad de motivación y recuerda las formulas matemáticas utilizadas para el calculo del perímetro y superficie de unacircunferencia.

ACTIVIDADES DE FIJACIÓN:

1. Si la última semicircunferencia tiene un radio de 0,1 cm, ¿cuál es el perímetro de la curva total?


2. Calcula el perímetro y la superficie de lassiguientes figuras.



3. Resuelve las siguientes situaciones problemáticas:

a. Considere un rectángulo de ancho 45mm y de un largo de 3,5 cm.
• ¿Cuánto mide el lado del cuadradoque tiene el mismo perímetro de este rectángulo?
• ¿Cuál es el diámetro de una circunferencia que tiene el mismo perímetro del rectángulo?
b. Se están confeccionando manteles y centros de mesa...
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