Plan de clases
Páginas: 2 (489 palabras)
Publicado: 30 de octubre de 2011
PLAN DE CLASE:
TEMA: PROGRAMACION DE CLASE- PROYECTO EDUCATIVO
LUGAR: Universidad Nacional de Salta, aula n° 16.
FECHA: 31/08/11
HORARIO: 16hs.
DURACIÓN: 2 hs.
POBLACIÓNDESTINATARIA: Alumnos del primer año de la carrera de Enfermería. Cátedra: Introducción a la Enfermería en la Salud Publica del corriente año.
RESPONSABLES: alumnas del 4to año de la Licenciatura enEnfermería, pertenecientes a las prácticas docentes de la materia Docencia en Enfermería.
PROPÓSITOS Y OBJETIVOS
➢ Generar un espacio de reflexión que favorezca la relación entre teoría y su prácticacomo futuros enfermeros educadores.
➢ Permitir y promover la participación de los miembros del grupo. (participantes)
➢ Favorecer el aprendizaje significativo por medio del trabajogrupal.
➢ Resaltar la importancia de los componentes del proyecto educativo
➢ Integrar los conocimientos desarrollados sobre la realización del un proyecto educativo
CONTENIDOS:
➢Importancia de la planeación en educación para salud
➢ Componentes del proyecto educativo.
- Estrategias educativas: Tipos de T.E.PCriterios de Selección de las T.E.P
Clasificación de los R.A.E
Criterios para el Diseño y utilizaciónde los R.A.E.
ESTRATEGIA EDUCATIVAS:
Utilizaremos el aula como un espacio privilegiado de encuentro del grupo, trabajaremos en forma dinámica, orientando y facilitandolos procesos de aprendizajes donde la apropiación del conocimiento se nutre de la práctica misma, del saber enseñado y orientado permitiendo que el alumno genere procesos constructivos de aprendizajesignificativos.
➢ Lluvia de ideas
➢ Charla Participativa
➢ Dinámica……………….
➢ Exposición Dialogada y participativa
RECURSOS DIDACTICOS:
➢ Pizarrón
➢ Tizas...
TEMA: PROGRAMACION DE CLASE- PROYECTO EDUCATIVO
LUGAR: Universidad Nacional de Salta, aula n° 16.
FECHA: 31/08/11
HORARIO: 16hs.
DURACIÓN: 2 hs.
POBLACIÓNDESTINATARIA: Alumnos del primer año de la carrera de Enfermería. Cátedra: Introducción a la Enfermería en la Salud Publica del corriente año.
RESPONSABLES: alumnas del 4to año de la Licenciatura enEnfermería, pertenecientes a las prácticas docentes de la materia Docencia en Enfermería.
PROPÓSITOS Y OBJETIVOS
➢ Generar un espacio de reflexión que favorezca la relación entre teoría y su prácticacomo futuros enfermeros educadores.
➢ Permitir y promover la participación de los miembros del grupo. (participantes)
➢ Favorecer el aprendizaje significativo por medio del trabajogrupal.
➢ Resaltar la importancia de los componentes del proyecto educativo
➢ Integrar los conocimientos desarrollados sobre la realización del un proyecto educativo
CONTENIDOS:
➢Importancia de la planeación en educación para salud
➢ Componentes del proyecto educativo.
- Estrategias educativas: Tipos de T.E.PCriterios de Selección de las T.E.P
Clasificación de los R.A.E
Criterios para el Diseño y utilizaciónde los R.A.E.
ESTRATEGIA EDUCATIVAS:
Utilizaremos el aula como un espacio privilegiado de encuentro del grupo, trabajaremos en forma dinámica, orientando y facilitandolos procesos de aprendizajes donde la apropiación del conocimiento se nutre de la práctica misma, del saber enseñado y orientado permitiendo que el alumno genere procesos constructivos de aprendizajesignificativos.
➢ Lluvia de ideas
➢ Charla Participativa
➢ Dinámica……………….
➢ Exposición Dialogada y participativa
RECURSOS DIDACTICOS:
➢ Pizarrón
➢ Tizas...
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