Plan de estudios 93

Educación básica
El aprendizaje de la educación básica es la prioridad que la escuela primaria debe atender, y al hacerlo va a contribuir al desarrollo de la sociedad.
Que debe enseñar la educación básica
El curriculum básico de la enseñanza fundamental: ciencias historia geografía, lectura, escritura, matemáticas, formación de hábitos y actitudes. Además la escuela básica no debe enseñarúnicamente lo que es útil para la vida porque no le interesa el destino social de cada individuo. No importa si el alumno será tornero mecánico, balconista, barredor de calles o ingeniero; ellos tendrán que enfrentar el desafío de sacrificar su propio destino, de su comunidad o su país
Papel de la escuela
Es la transmisión de conocimiento, implica que el conocimiento es antes que nada comprometidocon la verdad y por lo tanto, instrumento de critica de las ideologías.
Si el proceso de enseñanza y aprender fuera bien realizado llevaría a la formación de valores, como el respeto a la verdad, el esfuerzo para ir más allá de las apariencias y entender el significado real de datos y la crítica de los argumentos falaces.
No corresponde a la escuela formar militantes políticos, ni tiene poderpara determinar el destino social, la ideología o el proyecto político de cada uno, a la escuela no le corresponde adoctrinar

Papel del maestro
Una de las funciones principales del maestro es organizar la enseñanza, como un proceso colectivo en busca del conocimiento lo que haría del aula un espacio social rico de relaciones y convivencia. El valor de la experiencia compartida, de laparticipación, llevara al desarrollo de la solidaridad, de la tolerancia y aceptación de puntos de vista en la diversidad del grupo.

Necesidades básicas de aprendizaje
Cada persona niño joven deberá estar en condiciones de aprovechar las oportunidades educativas ofrecidas.
Una necesidad de aprendizaje sería una necesidad de cierto tipo de conocimiento y se diferencian entre sí por el tipo deconocimiento considerado como necesario.
Intentan aparecer como las necesidades de las personas no como requerimientos del sistema social.
Una necesidad es lo que la persona requiere para estar en las mejores condiciones para recibir educación. Todos tenemos diferentes necesidades y por medio de la educación se deben satisfacer tales necesidades

Necesidades básicas de aprendizaje

HerramientasContenidos básicos

*conocimiento teóricos y prácticos
*valores
*actitudes
*calculo
*solución de problemas

*lectura
*escritura
*expresión oral
*calculo
*solución de problemas

Estas herramientas y contenidos básicos son necesarios para que el ser humano puedan sobrevivir, desarrollar plenamente sus capacidades, vivir y trabajar con dignidad, participar plenamente en eldesarrollo, mejorar la calidad de su vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.

Propósitos fundamentales de la escuela
Enriquecer su herencia cultural, lingüística y espiritual común, de promover la educación de los demás, de defender la causa de la justicia social, de proteger el ambiente y de ser tolerantes con los sistemas sociales, políticos y religiosos que difieren de lospropios, velando por el respeto de los valores humanistas y de los derechos humanos comúnmente aceptados, así como de trabajar por la paz y la solidaridad internacionales en un mundo independiente.

Propósitos del plan de estudio 1993
El nuevo plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, paraasegurar que los niños:
1º Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana.
2º Adquieran los...