Plan De Estudios

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE BAJA CALIFORNIA
DIRECCIÓN GENERAL DE ASUNTOS ACADÉMICOS PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS
I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN 1. Unidad Académica: FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICASE INGENIERIA 2. Carrera (s): PROGRAMA HOMOLOGADO DE INGENIERIA 4. Nombre de la Asignatura: Simulación 6. No. Horas Teóricas: 3 10. Ciclo Escolar: 12. Carácter de la Asignatura: obligatoria ( ) 7.Prácticas: 8. Totales: 3 3. Vigencia del plan: 2003-1 5. Clave: 5061 9. No. De Créditos: 6

11. Etapa de formación a la que pertenece: Disciplinaria Optativa ( X )

13. Requisitos para cursar laasignatura 14. Tipología :

Formuló:

ING. JUAN RAMON CASTRO RODRIGUEZ

Vo.Bo

M.C. MA.EUGENIA PEREZ MORALES

Fecha:

19 – 06 – 02

Cargo:

DIRECTORA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS EINGENIERIA

I. PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO
Dominar las metodologías para el diseño de modelos de simulación de sistemas y utilizar el modelo para analizar el comportamiento del sistema real endiferentes escenarios y decidir sobre los mejores cursos de acción.

III. COMPETENCIAS DEL CURSO Construir modelos de sistemas aplicando herramientas para simular su funcionamiento y encontrar posiblessoluciones.

IV. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO Simulación de un sistema discreto.

V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: Conocer lo que es la simulación, los dos enfoques existentes y susmetodologías. CONTENIDO 1. Simulación, modelado y tipos de simuladores 1.1. Definición 1.2. Conceptos. 1.3. Tipos de simulación. 1.4. Modelos. 1.5. Metodología.

V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: Conocery aplicar lenguajes de simulación para la solución de casos de estudio. CONTENIDO 2. Herramientas y técnicas de simulación. 2.1. Lenguaje de simulación. 2.1.1. Lenguajes de propósito general. 2.1.2.Lenguajes de propósito especial.

V. DESARROLLO POR UNIDADES COMPETENCIA: Conocer el concepto de variabilidad en los procesos dentro de la simulación, así como métodos para modelar y para simular...