Plan De Mejora

eSCUELA pREPARATORIA OFICIAL NO. 148. |
MÓDULO TRANSFIGURACIÓN |
PLAN DE MEJORA |
LITERATURA Y CONTEMPORANEIDAD 1 |
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NOVIEMBRE DE 2012 |

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EVIDENCIAS
EVIDENCIAS

* Líneasde acción:
* Motivar y concientizar a los alumnos sobre la importancia de la asignatura en su vida diaria, mediante actividades significativas, relacionadas con su entorno
* Sensibilizara los jóvenes, para que tengan una mayor facilidad de creación y comprensión de textos literarios.
* Vinculación con orientación educativa con la finalidad de establecer acuerdos quebeneficien a coadyuvar un cambio en la actitud displicente de los alumnos.
* Involucrar a padres de familia en el desarrollo de las actividades escolares, manteniendo comunicación.
* Aplicaciónde actividades lúdicas
* Desarrollo de micro habilidades que favorezcan a que el estudiante tenga más facilidad para hablar, leer, escribir y escuchar.

* Líneas de acción:
* Motivary concientizar a los alumnos sobre la importancia de la asignatura en su vida diaria, mediante actividades significativas, relacionadas con su entorno
* Sensibilizar a los jóvenes, para quetengan una mayor facilidad de creación y comprensión de textos literarios.
* Vinculación con orientación educativa con la finalidad de establecer acuerdos que beneficien a coadyuvar un cambio enla actitud displicente de los alumnos.
* Involucrar a padres de familia en el desarrollo de las actividades escolares, manteniendo comunicación.
* Aplicación de actividades lúdicas* Desarrollo de micro habilidades que favorezcan a que el estudiante tenga más facilidad para hablar, leer, escribir y escuchar.

Plan de mejora de la asignatura Literatura y Contemporaneidad 1* Diagnóstico:
Existen problemas de aprovechamiento escolar por parte de los estudiantes del segundo grado en la asignatura de Literatura y Contemporaneidad 1, arrojando como promedio del...