Planeación anual inglés 2

ESC. SEC. NO. 210 “EMILIO PORTES GIL”
TURNO MATUTINO
CICLO ESCOLAR 2010-2011

PLAN ANUAL DE INGLÉS

IZTAPALAPA, D.F. A 1 DE SEPTIEMBRE DE 2011
PLAN DE TRABAJO ANUAL 2010-2011
INGLÉS
SEGUNDOGRADO
ESC. SEC. NO. 210
“EMILIO PORTES GIL”
TURNO MATUTINO

PROPÓSITOS DEL CURSO
EL PLAN ANUAL DE LA ASIGNATURA DE INGLÉS SE CENTRA EN LA PRÁCTICA COTIDIANA, DENTRO Y SI ES POSIBLE, FUERA DELAULA, DEL IDIOMA INGLÉS. EL PROPÓSITO FUNDAMENTAL ES EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA, DEFINIÉNDO A ESTA COMO UNA ACTIVIDAD COMUNICATIVA, COGNITIVA Y REFLEXIVA, CUYA FUNCIÓN ES LA DE REPRESENTAR,INTERPRETAR Y COMPRENDER LA REALIDAD, A TRAVÉS DE LA COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS PROPIOS. EL MARCO METODOLÓGICO SE BASA EN LA CREACIÓN DE TEXTOS EN LOS CUALES LOS ESTUDIANTESPRUEBEN SUS HIPÓTESIS SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DEL LENGUAJE.

COMPETENCIAS DEL ALUMNO
EL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE PRETENDE LOGRAR AL CONCLUIR LA EDUCACIÓN SECUNDARIA, EN LO REFERENTE A LAMATERIA DE INGLÉS, EL ALUMNO SERÁ CAPAZ DE:
* RESPONDER AL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO DE MANERAS LINGÜÍSTICAS Y NO LINGÜÍSTICAS
* MANTENER LA COMUNICACIÓN, RECONOCER ERRORES Y UTILIZAR ESTRATEGIASPARA SOLUCIONARLOS
* PRODUCIR SUS PROPIOS MENSAJES
* UTILIZAR ESTRATEGIAS PARA COMPRENDER EL CONTENIDO, LA IDEA PRINCIPAL Y ALGUNOS DETALLES DE DIVERSOS TEXTOS COTIDIANOS, LITERARIOS YACADÉMICOS, TANTO ORALES COMO ESCRITOS
* COMPRENDER VOCABULARIO POCO CONOCIDO UTILIZANDO DIVERSAS ESTRATEGIAS
* FORMAR Y ARGUMENTAR OPINIONES ACERCA DE UN TEXTO
* UTILIZAR ESTRATEGIAS PARA BUSCARINFORMACIÓN ESPECÍFICA EN DIVERSOS TEXTOS
* ESCRIBIR TEXTOS EFECTIVOS CON PROPÓSITOS PERSONALES, CREATIVOS, SOCIALES, ACADÉMICOS
* UTILIZAR ADECUADAMENTE LAS CONVENCIONES GRAMATICALES,ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN

COMPETENCIAS DOCENTES
LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LOS PROFESORES DE INGLÉS APUNTAN A PROMOVER EL DESARROLLO EN LOS ESTUDIANTES DE SUS PROPIAS COMPETENCIAS DE APRENDIZAJE...