Planeación de primer grado de secundaria (sencilla)

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA TELESECUNDARIA XXX
(nombre del municipio o comunidad)

CIENCIAS I. (BIOLOGÍA)
BLOQUE II. LA NUTRICIÓN
SECUENCIA 13. ¿COMO PUEDE MI CUERPO UTILIZARLO QUE COMO?
FECHA:
PROFESORA: PRIMER GRADO

APRENDIZAJES ESPERADOS
• General del cuerpo humano .explica el proceso general de transformación de alimentosdurante la digestión.
• Identifica los alimentos como fuente de nutrimentos que los seres humanos aprovechan para obtener materia y energía.
• Reconoce la participación de la energía que se obtiene dela transformación de los alimentos en el funcionamiento

TRANSVERSALIDAD
• GEOGRAFÍA. Bloque 2. Tema 2. Recursos naturales, biodiversidad y ambiente. Bloque 4. Tema 1. Espacios económicos.
•EDUC, FÍSICA. Bloque 5. Secuencia 2. A la conquista de mi condición física.
• ESPAÑOL. Bloque 4. Secuencia 11. Sesión 4. “La señorita Superman y la generación de las sopas instantáneas”.
•MATEMÁTICAS. Bloque 1. Secuencia 8. Sesión 1. Problemas de conteo (para la realización de las prácticas y porcentajes de comida, gráficas).

ACTIVIDADES DE LA SECUENCIA

SESIÓN 1
• Se iniciará comentandolos diferentes hábitos alimenticios de cada persona y como es que ellos consideran que sería el buen de cada ser humano cuando tiene hambre.
• Realizarán un esquema del trayecto que ellos se imaginanque recorren los alimentos para ser digeridos.
• Realizarán un mapa conceptual con la información del texto “Transformar para aprovechar” pág 149 de su libro.
• Se organizará el grupo en tresequipos. Cada equipo realizará una parte de una práctica para observar los cambios en los alimnetos por los jugos gastricos.
• Al terminar, cada equipo presentará al grupo un informe en el que incluiránlo que realizarón y los resultados que obtuvieron.


SESIÓN 2
• Iniciar comentando la importancia del agua para una buena digestión.
• Se ralizará una lectura por parte del docente “Soy el...