Planeación preescolar

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PLANEACIÓN QUINCENAL

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJE Y COMUNICACION GRADO: 3º ANDRÓMEDA
ASPECTO: LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO DOCENTE: ERIKA NAYELI GALINDO ROMERO

COMPETENCIA:
Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores del sistema de escritura.
Identifica algunascaracterísticas del sistema de escritura.
Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.

QUINCENA: 5- Sep. a 16-Sep

|PERFIL DEL EGRESO| |
|Puede patear una pelota caminando o corriendo. |Brinca en un pie para saltar objetos sin perder el equilibrio.|
|Atraviesa arroyos o charcos brincando de piedra en piedra. |Le agrada ayudar para mostrar sus habilidades, es capaz de responsabilizarse de pequeñas tareas. |
|Realiza actividades de doblados, pegado, recortado, picado.|Brinca en un solo pie, alternando los dos. |
|Sabe lavarse las manos, cara y dientes. |Canta de memoria canciones y versos.|
|Hace construcciones con cubos. |Ensarta cuentas y semillas siguiendo un orden. |
|Puede transportar un vaso con agua sin derramarlo. |Lanza objetos a unblanco. |
|Dibuja la figura humana con diferentes materiales. |Presta atención a instrucciones breves. |
|Se inicia el paso del juego funcional (juega conmanos, brazos, pies, boca, juega con todo su cuerpo, corre, salta, se |Conoce el nombre de la mayoría de sus compañeros y maestros. |
|arrastra, etc.). |Conoce las partes generales de su cuerpo.|
|Le agrada asistir al Jardín de Niños. |Identifica los lados de su cuerpo (izquierda - derecha). |
|Le agrada el contacto con la naturaleza Nombre figuras y cuerpos geométricos.|Dice su nombre completo. |
|Recuerda de 6 a 8 objetos vistos en una ilustración. |Comenta sus impresiones y experiencias de días anteriores. |...
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