Planeación sexto grado tercer bimestre

ESCUELA PRIMARIA
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AÑO ESCOLAR 2009-2010

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AÑO ESCOLAR 2008-2009

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COMPETENCIAS
|ESPAÑOL|MATEMÁTICAS |NATURALES |GEOGRAFÍA |HISTORIA |
| | | | ||
|COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATVAS |COMPETENCIAS MATEMÁTICAS |Comprensión de fenómenos y |Para valorar la diversidad |Comprensión del tiempo y del |
|El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en | |procesos naturales desde la |cultural Analizaefectos del |espacio históricos. |
|forma oral y escrita) |Resolver problemas de manera autónoma |perspectiva científica. |crecimiento, composición, |Manejo de la información histórica|
|y como medio para aprender. |Comunicar información matemática. |Toma dedecisiones favorables al |concentración y migración de la |Formación de una conciencia |
|La toma de decisiones con información suficiente para |Validar procedimientos y resultados |ambiente y la salud orientadas a |población mundial en el contexto |histórica. |
|expresarse e interpretar |Manejar técnicaseficientemente. |la cultura de la |de la diversidad cultural | |
|mensajes. | |prevención. | | |
|La comunicación afectiva y efectiva.| |Comprensión de los alcances y las | | |
|La utilización del lenguaje como una herramienta para | |limitaciones de la ciencia y la | ||
|representar, interpretar | |tecnología en diversos | | |
|y comprender la realidad. | |contextos. || |
|FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |EDUCACIÓN FÍSICA |EDUCACIÓN ARTÍSTICA |
| |Control de la motricidad para el desarrollo de laacción creativa |COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA |
|Respeto y aprecio de la diversidad. | |Aprecia y comprende las formas de representación (lenguajes) de las |
|Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la humanidad. |...