Planeacion anual primaria segundo

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ESPAÑOL
BLOQUE I
PROYECTO TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
*El país de los carteles.

*Todo cabe en un librero sabiéndolo acomodar.

Escritura.
Oralidad.
Uso de la mayúsculas.
Correspondenciaentre escritura y oralidad.

Estructura y función de los formularios de datos ficheros de préstamo bibliotecario.
Organización de la biblioteca en el aula.
Ortografía.
Vocabulario.•Identifican materiales
de lectura que les
permitan ampliar sus
conocimientos sobre
un tema.
•Plantean preguntas
para guiar su búsqueda
de información.

•Identifican información
relevante pararesponder
una pregunta.

• Completan listados y
formularios con datos.

• Se familiarizan con la
organización de una
biblioteca.

• Entienden el formato
para préstamo de
libros y suutilidad.
• Comparan las ilustraciones
y distribución en las
páginas de textos literarios
e informativos.
• Hacen una interpretación
global del contenido.

PROYECTO TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
*Unmundo de objetos Adjetivos.
Uso de mayúsculas al inicio de un párrafo.
Sílabas mixtas. •Completan tablas
sencillas (registro de
puntos).

• Incrementan su fluidez
para leerindependientemente.

• Encuentran las palabras
pertinentes para
describir por escrito
objetos o lugares.

• Con ayuda del docente,
seleccionan palabras
o frases adjetivas para
realizar descripciones.Reflexionan sobre la
manera correcta de
separar las palabras de
un enunciado escrito.

BLOQUE II

PROYECTO TEMA APRENDIZAJES ESPERADOS
*De oruga a mariposa.

*¿Quieres que te lo cuente otravez?

*Cazadores de noticias.

Separación de palabras en un enunciado escrito.
Organización de textos expositivos con ilustraciones.
Rescursos didácticos de carteles.
Relación entre el texto ylas ilustraciones.

Estructura de los cuentos.
Utilidad de los recursos gráficos e ilustraciones para predecir la trama de un cuento.

Características gráficas del encabezado.
Uso de letras...
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