Planeacion Preescolar

Conociendo portadores de textos
CAMPO | Lenguaje y comunicación |
ASPECTO | Lenguaje escrito |
COMPETENCIA | Conoce diversos portadores de texto e identifica para que sirven. |
PROPOSITO |Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha; amplíen su vocabulario, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situacionesvariadas. |
SITUACION DIDACTICA | * Le presentare a los niños diferentes portadores de textos, los observaran, los describirán y la maestra escribirá en el pizarrón las ideas de los niños. *Jugaremos a la librería y algunos niños serán los vendedores y otros los compradores, los vendedores resolverán las dudas de los compradores con lo antes visto, y también cambiaran los papeles. * Que losniños conozcan las partes del cuento por medio de un pequeño rally que se realizara. * El cuento estará sobre puesto en el pizarrón y algunos niños pasaran a formar el cuento. |
MATERIAL |Cartulinas, dibujos, hojas de colores, letreros con las partes del cuento. |
TIEMPO | 4días |



Evitando accidentes
CAMPO | Desarrollo físico y salud |ASPECTO | Promoción de la salud |
COMPETENCIA | Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. |PROPOSITO | Comprendan que su cuerpo experimenta cambios cuando esta en actividad y durante el crecimiento; practiquen medidas de salud individual y colectiva para preservar y promover una vidasaludable, asi como para prevenir riesgos y accidentes. |
SITUACION DIDACTICA | * Preguntarles sobre que accidentes pueden tener en su casa, Realizar un recorrido por el Jardín y buscar lugares dondepueden pasar accidentes y como se pueden prevenir accidentes. Establecer reglas de seguridad (utilizar los materiales y las distintas áreas del jardín de manera adecuada, evitar subirse a las mesas y...