Planeacion

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BLOQUE : I
Objetivo de la unidad/:
Genera cambios en cuanto a su visión, conocimientos y actitudes sobre la equidad en su contexto a través de la reflexión sobre la perspectiva de génerointegrando
conceptos y leyes en la vida cotidiana.

Micro unidad de competencias: El estudiante generará cambios en cuanto a su visión, conocimientos, manteniendo una actitud tolerante y respetuosa,conociendo sus derechos y obligaciones como ciudadano del país, alcanzando un equilibrio entre el bienestar individual y la sociedad a través de la reflexión sobre la perspectiva de género integrandoconceptos y leyes en la vida cotidiana.

Contenido
Declarativo Procedimental Actitudinal-valoral

Conoce y analiza los antecedentes que involucran el género en la sociedad

Reconoce diferentesconceptos que involucran la perspectiva de genero

Conoce la legislación nacional y estatal sobre género.

Conoce la legislación internacional género


Distingue a través de la lectura de undocumento cómo evoluciona el vestido, las reglas urbanas, los trabajos y demás ámbitos que involucran al ser humano en diferentes épocas en la sociedad y como son algunas costumbres y vestimentas endiferentes regiones del planeta.

Reflexiona sobre la historia y datos que nos han conformado con ciertos rasgos de inequidad hacia ciertos grupos de la población.
Comprende los conceptos queinvolucran la perspectiva de género.

Compara diferentes leyes existentes

Reconoce e integra las legislaciones que existen con perspectiva de género
Reflexiona sobre el respeto y los derechos delos demás



Valora la diversidad cultural de su entorno

Respeta las diferencias entre hombres y mujeres.

Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades conlos que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

Contribuye a la equidad.
Reconoce el derecho humano de las demás personas.

Estrategias metodológicas y/o actividades
De enseñanza...
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