Planeacion

DEFINICION DE PLANEACION:
SE ENCARGA DE ESPECIFICAR LOS FINES (PROPOSITOS), METAS Y OBEJTIVOS DE LA EDUCACION Y FORMULAR PROCEDIMIENTOS, (ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS), METODOS Y RECUERDOS PARAPOPDERLOGRARLOS PARA CONCLUIR EXITOSAMENTE UNA ACTIVIDAD RN UN TIERMPO DETERMINADO

OBJETIVOS:
PROPOSITO O META A CUMPLIR EN UN LAPSO DETERMINADO, LOS CUALES DEBEN SER CLAROS , PARA PERMITIR UNRESULTADO QUE SE ESPERA DEL ALUMNO LLAVANDO UNA SECUENCIA DE ACTIVIDADES O ESTRATEGIAS, UTLIZANDO LOS RECURSOS Y METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA, CUMPLIENDO LO PLANTEADO.

IDENTIDIFCAR LA IMPORTANCIA DE LANUTRICION EN LA OBTENCION DE ENERGIA Y EN LA CONSERVACION DE LA SALUD
MTAERIA
ES ENFOCADO A CIENCIAS
BIOLOGIA

¿Cómo?
ACTIVIDDES
FORMAR EQUIPOS Y HACER UN JUEGO DE IDENTIFICACION DE OBJETOS CONSU PALABRA PROPIA
DESPUES DE ESTO YA QUE TENGAN TERMINOS Y CONCEPTOS LOS PONDRIA A REALIZAR UNA EXPOSICION DONDE DEN A CONOCER MAS DETALLES DE LOS RECURSOS OBTENIDOS CON LA PRIMER ACTIVIDAD

¿CONQUE?
MATERIALES
TARJETAS CON FIGUARA Y PALABRAS
PLIEGOS DE PAPEL BOND PARA LA EXPOSICION
PLUMONES
REVISTAS PARA RECORTAR
TIJERAS

EN QUE TIEMPO
EN UN TIEMPO DE 15 A 20 MINUTOS
(PRIMERAACTIVIDAD)
10 MINUTO
(PARA PREPARAR SU EXPOSICION)
Y DE 20 A 25
(PRESENTACION DE EXPOSICIONES)
Y SI NO DA TIEMPO EN UNA SESION
PODRIA CONTINUARSE EN UNA SEGUNDA SESION MAS

EVALUACION
PORMEDIO DE UNA SERIA DE PREGUNTAS PERSONALES DIFSTINTAS
PARA CADA ALUMNO

DESARROLLO
LA ACTIVIDA LA COMENZARIA LLEGANDO AL SALON DE CLASES CON UNA DINAMICA DE PRESENTACIÓN, EN LA CUAL PUEDACONOCER YO A LOS ALUMNOS CON LOS QUE VOY A TRABAJAR Y ASI ELLOS ME PUEDAN CONOCER, PASADO EL TIEMPO PARA ESTA PRIMERA DINAMICA DE PRESENTACION, DESARROLLARIA LAS ACTIVIDADES PLANEADAS EN ESTE CASO QUE NOSESTAMOS ENFOCANCO A LA MATERIA DE CIENCIAS EN LA MATERIA ESPECIFICA DE BIOLOGIA.
EMPEZANDO POR LA FORMACION DE LOS EQUIPOS, EN DONDE DESPUES DE CONOCER UN POCO AL GRUPO ME DARIA CUENTA DE LAS...